M2: 3,5 de kolonie Nederlands-Indië

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • De kolonie Nederlands-Indië
  • Opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe werd Indië een kolonie van Nederland?

  • Waarom werd het cultuurstelsel ingevoerd en welke gevolgen had dit?





Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe streden de arbeiders en vrouwen voor een beter leven in de negentiende eeuw?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

2:28 - 2:50

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook Nederland...

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kolonie Nederlands-Indië






VOC --> Nederlandse overheid (1815)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurstelsel
  • Willem I (1830)
  • Cultuurstelsel: 1/5 voor de export
  • Spoorwegen, kanalen en wegen in NL


  • Max Havelaar
  • Multatuli

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit wat het ''cultuurstelsel'' inhoudt

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van het cultuurstelsel
  • Tot 1870 --> monopolie NHM
  • Na 1870 --> nieuwe bedrijven
 

Ethische politiek
  • Aanleg wegen en scholen
  • Kritisch denken

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van het cultuurstelsel
  •  Lees: anders en hetzelfde


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem iets dat anders in nu in vergelijking met de negentiende eeuw

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem iets dat hetzelfde is in vergelijking met de negentiende eeuw

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Vakbonden opdracht


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,5 – Indië, een Nederlandse kolonie
Opdrachten:
LB blz. 52 en 53
WB blz.

Klaar? Steek je vinger op
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Hoe werd Indië een kolonie van Nederland?

  • Waarom werd het cultuurstelsel ingevoerd en welke gevolgen had dit?





Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Imperialisme?
A
Macht en aanzien van je land groter maken door gebieden weg te geven
B
Macht en aanzien van je land groter maken door veel mensen voor de regering te laten werken
C
Macht en aanzien van je land groter maken door sociale wetten in te voeren
D
Macht en aanzien van je land groter maken door gebieden te veroveren

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is nationalisme?
A
Trost zijn op je eigen volk en land en andere volken minachten.
B
Trots zijn op iedereen die niet in jouw land woont.
C
Trots zijn op jouw eigen voetbalclub en andere clubs minachten.
D
Trots zijn op je eigen prestaties en andere mensen minachten.

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions