Les 5 Gevolgen Wij-Zij denken

Les 5 - Maatschappelijke gevolgen
§4.3
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 5 - Maatschappelijke gevolgen
§4.3

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? (40 min. rooster)

  • Terugblik 
  • Zelf op onderzoek uit
  • Afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Wat leer ik deze les?
Aan het einde van deze les
  • Ken je het verschil tussen discriminatie & racisme 
  • Weet je wat maatschappelijke gevolgen kunnen zijn van hokjesdenken 
  • Heb je plannen bedacht om polarisatie in een buurt tegen te gaan 

Slide 3 - Diapositive

Terugblik vorige les
Hokjesdenken
  • Categoriseren
  • Stereotypen & vooroordelen 

Slide 4 - Diapositive

Gevolgen van Wij-Zij denken
1. Zoek de begrippen discriminatie (bewust en onbewust), racisme, institutioneel racisme en ethnisch profileren op. 
2. Wat houden de begrippen in?
3. Wat zijn de verschillen?
4. Welke impact hebben ze?

Slide 5 - Diapositive

Discriminatie en racisme
Discriminatie:
Iemand anders behandelen vanwege persoonlijke kenmerken (geslacht, religie, leeftijd)

Racisme:
Is discriminatie maar dan vanwege huidskleur en afkomst.

Slide 6 - Diapositive

Opdracht 1

Maatschappelijke gevolgen discriminatie
  • Op de arbeidsmarkt
  • In het onderwijs
  • Bij opsporing criminaliteit 
  • Op straat en sociale media
Zoek bij elk van de maatschappelijke gevolgen een passend nieuwsbericht/artikel 
--> 2/3/4 tal
--> 1/2 devices 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wat zou je kunnen doen?

Wat zou je kunnen doen om polarisatie tegen te gaan en de sociale cohesie te vergroten?

Bedenk een plan om polarisatie in een buurt tegen te gaan.  
--> Samen
--> Minimaal 2 concrete plannen opschrijven (document)
--> 10-15 minuten 

Slide 9 - Diapositive

Afsluiting

RBB

Volgende les: Migratie en asiel

HW: bladen ingevuld 

Slide 10 - Diapositive