macht les 15

Macht
les 15 wie is de baas
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Macht
les 15 wie is de baas

Slide 1 - Diapositive

Inspraak op school

Slide 2 - Diapositive

leerlingenraad
De leerlingenraad beschermt de belangen van alle leerlingen. De locatiedirecteur vergadert een aantal keren per jaar met de leerlingenraad en houdt rekening met hun opmerkingen en wensen bij het bepalen van het locatiebeleid.

Slide 3 - Diapositive

Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) bestaat uit vertegenwoordigers van het personeel en ouders/leerlingen. De MR heeft invloed op het schoolbeleid en heeft advies- en instemmingsrecht. De centrale directie overlegt namens het schoolbestuur met het dagelijks bestuur van de MR. Twee leden van de MR zitten tevens in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van de Stichting Carmelcollege. Het medezeggenschapsreglement en/of het jaarverslag van de MR zijn op te vragen via mr@bc-enschede.nl. Voor vragen en/of opmerkingen kan je de MR ook bereiken via datzelfde e-mailadres.
Ouderraad

Slide 4 - Diapositive

Rechten en plichten
Macht; heeft te maken met je eigen positie.
in hoeverre heb je de mogelijkheid anderen te beïnvloeden.
Verantwoordelijkheidsgevoel, bewust van je plichten.





Slide 5 - Diapositive

plicht: is iets wat je móét doen!
recht; de dingen die je toekomen, waar je recht op hebt.

Lees de teksten van les 15

maak opdracht 62, 63 en 64 . Dit mag je in tweetallen doen

Slide 6 - Diapositive

Sociale ongelijkheid
* Economische verschillen
* Positie in de samenleving, status van een persoon
* Hoger op de maatschappelijke ladder; hogere status.
               beroep, opleiding, vriendschap

Slide 7 - Diapositive

Privilege; geboren worden met een voorsprong, een bepaald voordeel op andere mensen
Wit privilege;  voordeel dat mensen met een witte/blanke huidskleur hebben in de samenleving.

Etnisch profileren; bijv. iemand wordt aangehouden zonder geldige regel, vanwege huidskleur of herkomst

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

1
wat is de boodschap van dit filmpje?
2
Van welke factoren hangt iemands positie af op de sociale ladder?
  noem ze en vertel of diegene er wat aan kan doen

Slide 10 - Diapositive

Prinses Amalia kiest niet voor haar hoge positie. Welke nadelen zal ze ervaren door haar sociale status?
1. noem er drie, vertel erbij waarom

2. wat wil je liever hebben; hoge status die je verdiend hebt of
een die je gekregen hebt bij geboorte.

Slide 11 - Diapositive

hoe oefen je invloed uit?
staken
tijdelijk stoppen met werken om een bepaald doel te bereiken
2. stemmen
18 jaar of ouder

Slide 12 - Diapositive

vertel iedereen erover
bijvoorbeeld; schrijf een e-mail naar de gemeente of naar de minister
als je het niet met iets eens bent
lid worden
lid worden van een politieke partij.

Slide 13 - Diapositive

Hoeveel invloed heb jij thuis?
A
Ik ben de baas!
B
Geen!
C
Een beetje
D
We beslissen alles samen

Slide 14 - Quiz

Hoeveel invloed heb jij op school?
A
Ik ben de baas!
B
Geen!
C
Een beetje
D
Te weinig

Slide 15 - Quiz

Tolerantie
  • Respect hebben voor meningen die anders zijn dan je eigen mening (verdraagzaamheid)
  • Houdt op wanneer één van de andere hoofdwaarden wordt ontkend
  • Anders dan onverschilligheid (= "boeien", "kan me niks schelen"

Slide 16 - Diapositive

Casus: "ik wil gewoon kok worden"
  • Bekijk het toneelstukje
  • Bespreek de casus na in tweetallen en gebruik de volgende begrippen: waardenconflict - waarde(n) - deugd - gouden regel - vrijheid (van/tot) - dapperheid - overmoed - norm - macht - (in)tolerant (blz. 51 & 61)

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage