klas 3 theorie periode 3

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

klas 3

theorie

periode 3

HFD 4 gaat over de 

VORMGEVINGSASPECTEN /BEELDEMDE ASPECTEN

Het eerste beeldaspect wat we gaan onderzoeken is Vorm.
Daarover ga je in deze en de volgende les een aantal dingen leren.

Beeldaspect VORM

            Vorm: een vorm is een lijn die gesloten is.

Vormen zie je overal om je heen. Met kennis van verschillende vormen kan je nieuwe beelden maken.

In de slides hierna maak je kennis met verschillende vormsoorten. Bekijk de slides en beantwoord de vragen en schrijf het begrip op waar een              bij staat

      Vormsoorten: vormen kunnen verdeeld worden in verschillende groepen

Er zijn verschillende vormsoorten bijvoorbeeld:

basisvormen

2- en 3 dimensionale vormen

organische vormen

geometrische vormen

figuratieve vormen

abstracte vormen

2- en 3 dimensionaal

        2 dimensionaal: 

is vlak en heeft alleen een hoogte en een breedte

         3 dimensionaal: 

is ruimtelijk en heeft hoogte, breedte en diepte 

Er zijn dus

tweedimensionale (2D) vormen

 en

 

driedimensionale (3D) vormen

       Organische vorm - vorm afgeleid uit de natuur

   Geometrische vorm: wiskundige vorm, vorm gemaakt met een liniaal of passer

Quiz

Sleep de juiste benaming over het juiste plaatje

geometrisch

Expressief

Gestileerd

Toegepaste 

kunst

Organisch

Hieronder zie je VORMCONTRASTEN.

Sleep de juiste benaming op het juiste plaatje.

geometrisch

Open

Gesloten

Organisch

Dit schilderij is:

1. Figuratief
2. Abstract
3. Geabstaheerd

Dit schilderij is:

1. Figuratief
2. Abstract
3. geabstraheerd

Abstract

Figuratief

Plaats de volgende kunstwerken van Piet Mondriaan en zijn proces van realistisch naar abstract.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Als er een vraag wordt gesteld over de beeldaspecten (vormgeving aspecten) aan de hand van een plaatje, waar ga je het dan over hebben?

1. Over de gezichtsuitdrukking en de achterliggende gedachte die de kunstenaar had, toen hij het werk maakte.
2. Over de kleuren die ik in het plaatje zie en de sfeer die daarmee wordt opgeroepen.
3. Over het verhaaltje, "wat stelt het voor" en dat duidelijk uitleggen.
4. Over de begrippen vorm, kleur/ compositie/ licht of ruimte die ik kan toepassen in het plaatje.