Rep. v. Weimar - Interbellum (6.1)

De Republiek van Weimar tijdens het Interbellum
Deze les: Veel instructie, volgende les: met name verwerken!
  1. Waarom heerste er veel onvrede in Duitsland na WOI?
  2. Welke problemen had de Weimar Republiek?
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

De Republiek van Weimar tijdens het Interbellum
Deze les: Veel instructie, volgende les: met name verwerken!
  1. Waarom heerste er veel onvrede in Duitsland na WOI?
  2. Welke problemen had de Weimar Republiek?

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Het interbellum?! Tijdlijn + tijdvak
  • Deze periode (verwachtingen + afsluiting)
  • Leerdoelen
  • Instructie: de Republiek van Weimar
  • Aan de slag
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Tijdvak 9: Tijd van Wereldoorlogen (1900-1950)
Eerste Wereldoorlog
1914
1918
*Niet op schaal*

Slide 3 - Diapositive

Tijdvak 9: Tijd van Wereldoorlogen (1900-1950)
Eerste Wereldoorlog
1914
1918
1939
*Niet op schaal*
Interbellum

Slide 4 - Diapositive

Tijdvak 9: Tijd van Wereldoorlogen (1900-1950)
Eerste Wereldoorlog
1914
1918
Tweede Wereldoorlog
1939
1945
*Niet op schaal*
Interbellum

Slide 5 - Diapositive

Deze periode
  • Nieuw onderwerp, nieuwe kansen!
  • Interbellum en WOII
  1. Hoe kon de Tweede Wereldoorlog ontstaan?
  2. Hoe kon de NSDAP aan de macht komen?
  • H. 5.1 + 5.2 en H. 6 => aantekeningen! (3x)
  • Stempels bij aantekeningen verzamelen!
  • Dossieropdracht – (bezetting van Nederland) (2x)

Slide 6 - Diapositive

Duitsland in het Interbellum, wat weet je al?

Maak een woordweb in je aantekeningenschrift.

Klaar? Schrijf op waarom het belangrijk zou zijn om te leren over oorlogen zoals deze. Wat maakt het verleden nu nog uit?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Nieuwe regering
  • 9 nov. 1918: keizer Wilhelm II vlucht naar NL.
  • Direct de Weimarrepubliek uitgeroepen (soc.-dem.).
  • Novemberrevolutie.
  • Direct wapenstilstand, volk ontevreden.
  • De 'Dolkstootlegende': Er heerst totale chaos in Duitsland.


Duitsland is geen keizerrijk meer, maar een republiek: de Republiek van Weimar (vernoemd naar de stad waarin de republiek is opgericht).
Duitslandinstituut: Novemberrevoluties en Spartakusopstand.

Slide 9 - Diapositive

Opstand!
  • Januari 1919: communistische Spartakusopstand o.l.v. Karl Liebknecht en Rosa Luxemburg.
  • Communistische staatsgreeppoging (vb RUS).
  • Wordt bloederig neergeslagen door het leger.
  • 'Dolkstootlegende': Er heerst totale chaos in Duitsland.


Slide 10 - Diapositive

De Dolkstootlegende
Verlies van WO I is de schuld van de socialistische regering/ Joden/ communisten: ‘Soldaten hebben een dolkstoot in de rug gekregen’
Is dit zo? -> nee



Verlies van WOI is de schuld van de socialistische regering/ Joden/ communisten: ‘Soldaten hebben een dolkstoot in de rug gekregen’
Is dit zo? -> nee

Slide 11 - Diapositive

De Dolkstootlegende
Verlies van WO I is de schuld van de socialistische regering/ Joden/ communisten: ‘Soldaten hebben een dolkstoot in de rug gekregen’
Is dit zo? -> nee



Verlies van WOI is de schuld van de socialistische regering/ Joden/ communisten: ‘Soldaten hebben een dolkstoot in de rug gekregen’
Is dit zo? -> nee

Slide 12 - Diapositive

Problemen Weimarrepubliek
  • Verdrag van Versailles: De Republiek kreeg de schuld van het vernederende ‘Dictaat’ van Versailles.
  • Regering kon niet rekenen op steun: Zowel (midden)links als rechts steunden de republiek niet.
  • Aanhoudende economische problemen.


Ook na verkiezingen en nieuwe grondwet (1919) blijft de onrust aanhouden:
(Na 1920 meer dan 15 (!!) minderheidsregeringen in dertien jaar tijd.)

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Slide 15 - Vidéo

Huiswerk

2 opdrachten op de volgende slides.
Het huiswerk is voor de volgende les!

Slide 16 - Diapositive

Opdracht: Dolkstootlegende
De Dolkstootlegende kent verschillende kanten. 3 partijen kunnen de 'daders' zijn.

  1. Leg in je eigen woorden uit wat de Dolkstootlegende is.
  2. Leg uit waarom de socialistische regering de 'dader' is.
  3. Leg uit waarom de communisten de 'dader' zijn.
  4. *Verdieping: Leg uit waarom de Joden de 'dader' zijn*.

Slide 17 - Diapositive

Gebruik de tekst op de volgende slide
  1. Wat is de mening van de schrijver over het Verdrag van Versailles.
Licht je antwoord toe met een verwijzing naar de bron! 

2. De schrijver lijkt te verwijzen naar de Dolkstootlegende. In welke zin wordt dit duidelijk?

Slide 18 - Diapositive

Op 7 mei 1919 wordt de inhoud van het Verdrag van Versailles aan de Duitse bevolking bekendgemaakt. Een dag later schrijft de Berlijnse kunsthistoricus en drukker Oskar Münsterberg in zijn dagboek:

''Vandaag is de zwartste dag van de oorlog, de vredesvoorwaarden van Versailles! (…) Het lijkt alsof we niet meer aan de ondergang kunnen ontsnappen, met deze door de vijand opgelegde vrede (…). In binnen- en buitenland wachten de vijanden van de staat hun kans af. De lange oorlog heeft het dierlijke egoïsme bij de vijand en bij de proletariërs in het eigen vaderland wakker geschud. (…) Nee, zo kan een op het slagveld militair onoverwonnen staat toch niet eindigen! De eisen zijn te streng, maar van welke kant moet de redding komen? Welke gevolgen zou een afwijzing van het verdrag hebben? Een nieuwe revolutie bij ons of bij de anderen?''

Slide 19 - Diapositive

Wat heb je al gevonden over de Dolkstootlegende?

Slide 20 - Question ouverte