W3: Warmtetransport, Soortelijke warmte en warmtegeleiding
Werkwijze
Lessen via lesson-up
Indien het kan:
volg de lesson up op je iPad
de meet op je telefoon
Leerdoelen
Je kan warmtetransport in vloeistoffen en door vaste stoffen beschrijven en koppelen aan de 3 manieren van warmtetransport met behulp van het deeltjesmodel
Je kan rekenen aan warmtetransport in vaste stoffen en in vloeistoffen
Lesverloop
L1:
0-5min: Start / inleveren vraag 22a
5-15min: Korte vragen verzamlen en beantwoorden
15-35min: Werken aan de weektaak of begeleid oefenen
Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Werkwijze
Lessen via lesson-up
Indien het kan:
volg de lesson up op je iPad
de meet op je telefoon
Leerdoelen
Je kan warmtetransport in vloeistoffen en door vaste stoffen beschrijven en koppelen aan de 3 manieren van warmtetransport met behulp van het deeltjesmodel
Je kan rekenen aan warmtetransport in vaste stoffen en in vloeistoffen
Lesverloop
L1:
0-5min: Start / inleveren vraag 22a
5-15min: Korte vragen verzamlen en beantwoorden
15-35min: Werken aan de weektaak of begeleid oefenen
VWO check op leerdoel: 1,2 mol waterdamp heeft een temperatuur van 20 graden Celsius in een afgesloten volume van 6,82L. Bereken de druk .......Pa (vul alleen het getal in rond af in 0 dec.)
Slide 4 - Question ouverte
Voorbereiding VWO: Je moet nooit ‘s winters aan een ijzeren brugleuning likken omdat je anders met je tong vast kunt vriezen. Dit kom doordat:
A
de soortelijke warmte van ijzer erg klein is.
B
de warmtegeleidingscoëfficiënt van ijzer erg klein is.
C
de soortelijke warmte van ijzer erg groot is.
D
warmtegeleidingscoëfficiënt van ijzer erg groot is.