P-K1-W4 Betrekt en ondersteunt naastbetrokkenen 1 Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BegeleidenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • De student reproduceert de definitie van Mantelzorger
  • De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
  • De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
  • De student reproduceert wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
  • De student beschrijft de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger
  • De student benoemt de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de man vrijwilliger

Slide 2 - Diapositive

Mantelzorg wat is dat volgens jou?

Slide 3 - Carte mentale

Mantelzorg, wat is dat

Slide 4 - Diapositive

Mantelzorg
Mantelzorg = Onbetaalde, langdurige zorg voor chronisch zieken, mensen met een beperking en hulpbehoevenden door naasten die een persoonlijke band hebben met de zorgvrager (partner, familieleden, vrienden, kennissen en buren).

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Mantelzorg
Alle hulp aan een hulpbehoevende door iemand uit diens directe sociale omgeving. Ook minder intensieve hulp, de hulp aan huisgenoten en de hulp aan instellingsbewoners vallen hieronder. Mantelzorg is hulp die verder gaat dan de zogenoemde ‘gebruikelijke hulp’.

Slide 8 - Diapositive

Onbetaald
Mantelzorg is onbetaald
Kan nooit als een verplichting worden opgelegd. 

Hulp aan mensen zonder gezondheidsbeperkingen, zoals oppassen op gezonde kleinkinderen, valt buiten de definitie.

Slide 9 - Diapositive

Vrijwillig
Mantelzorg is vrijwillig, maar het is geen vrijwilligerszorg.

Mantelzorg en vrijwilligerszorg worden soms door elkaar gehaald, maar verschillen wel van elkaar:

Mantelzorg komt op je pad.
Vrijwilligerszorg is een keuze.

Slide 10 - Diapositive

Mantelzorgers betrekken 2
  • Een cliënt is maar zelden helemaal alleen. Voor je cliënt zijn ze heel belangrijk.
  • Een cliënt doet niet alleen een beroep op jou als beroepskracht MZ,             maar  ook op deze mensen, zijn mantelzorgers. 
  • Zij kunnen vaak ook helpen waar en als dat nodig is. 
  • Zowel voor de cliënt als voor de zorginstelling en jou als beroepskracht MZ is een goede samenwerking met mantelzorgers van groot belang – ook op het gebied van HDL.

Slide 11 - Diapositive

Mantelzorgers betrekken 3
  • Mantelzorg kan zwaar zijn. 
  • Voor mantelzorgers is het fijn als ze erkend en gezien worden
  • Dat maakt het voor hen gemakkelijker om de zorg vol te houden.
  • Bovendien helpt een goede afstemming bij je eigen werk
  • De mantelzorger weet immers heel veel over jouw cliënt en hoe hij of zij reageert. Daar kun jij de hulp op aanpassen. 
  • De mantelzorger kan op zijn of haar beurt weer wat leren van jouw kennis van het ziektebeeld.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden
Dit onderdeel behandelen we aan de hand van een opdracht:

Begeleiden les 11 Opdracht Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Deze staat op Teams

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
  • De student reproduceert de definitie van Mantelzorger
  • De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
  • De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
  • De student reproduceert wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
  • De student beschrijft de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger
  • De student benoemt de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de man vrijwilliger

Slide 15 - Diapositive

TIPS & TOPS

Slide 16 - Diapositive