Begeleiden, semester 3, les 11, leerjaar 2

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

1 / 22

Slide 1: Diapositive

WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

- AWR

- Terugblik

- Filmpje

- Leerdoelen

- Theorie

- Filmpje

- Uitleg Opdracht

- Leerdoelen behaald?

- Hoe vond je de les?

- Aan het werk

Slide 2 - Diapositive

AWR

Slide 3 - Diapositive

Wat hebben we in de vorige periode gedaan?

Slide 4 - Carte mentale

Leerdoelen

De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Mantelzorgers betrekken

Mantelzorg = Onbetaalde, langdurige zorg voor chronisch zieken, mensen met een beperking en hulpbehoevenden door naasten die een persoonlijke band hebben met de zorgvrager (partner, familieleden, vrienden, kennissen en buren).

Slide 7 - Diapositive

Wat doet een mantelzorger?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Vidéo

03:37

Kan je geld verdienen als mantelzorger?

Nee

Slide 10 - Sondage

Een cliënt is maar zelden helemaal alleen. Voor je cliënt zijn ze heel belangrijk.
Een cliënt doet niet alleen een beroep op jou als beroepskracht MZ, maar ook op deze mensen, zijn mantelzorgers.
Zij kunnen vaak ook helpen waar en als dat nodig is.
Zowel voor de cliënt als voor de zorginstelling en jou als beroepskracht MZ is een goede samenwerking met mantelzorgers van groot belang – ook op het gebied van HDL.

Slide 11 - Diapositive

Wat is HDL?

Slide 12 - Question ouverte

Mantelzorg kan zwaar zijn.
Voor mantelzorgers is het fijn als ze erkend en gezien worden.
Dat maakt het voor hen gemakkelijker om de zorg vol te houden.
Bovendien helpt een goede afstemming bij je eigen werk.
De mantelzorger weet immers heel veel over jouw cliënt en hoe hij of zij reageert. Daar kun jij de hulp op aanpassen.
De mantelzorger kan op zijn of haar beurt weer wat leren van jouw kennis van het ziektebeeld.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

00:16

Bij sarcoïdose ontstaan ontstekingen met ophopingen van afweercellen. Bijvoorbeeld in de longen, huid en/of gewrichten. Mogelijke klachten zijn vermoeidheid, benauwdheid of zwelling van lymfeklieren.

Dunnevezelneuropathie (DVN) is een aandoening waarbij vooral de dunne zenuwvezels niet goed functioneren. Daardoor kunnen verschillende pijn- en andere klachten ontstaan.

DVN is een vorm van polyneuropathie (poly = veel, neuropathie = zenuwziekte).

Dunnevezelneuropathie kent een reeks mogelijke verschijnselen zoals een brandende of prikkelende pijn, maag- en darmklachten, wisselende bloeddruk en hartkloppingen.

Slide 15 - Diapositive

Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Dit onderdeel behandelen we aan de hand van een opdracht:

Begeleiden les 11 Opdracht Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen behaald?

De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger