‹Revenir à la recherche

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

Welkom 
Klas K2C

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
Klas K2C

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
- Introductie
- Leerdoelen
- Uitleg + filmpje
- Werken aan opdrachten
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Hoe is de aarde ontstaan en hoe ontwikkelde het leven zich?
Belangrijke leerdoelen bij 1.3
Hoe ziet de geologische tijdschaal eruit en welke perioden waren belangrijk voor Nederland?
Hoe kun je de ontwikkeling van de aarde zien in fossielen en gesteenten?
Hoe zijn steenkool aardolie en aardgas ontstaan?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de aarde
  • De aarde zag er 4,5 miljard jaar terug uit als: een hete bol
  • Door afkoeling ontstond de: aardkorst
  • De atmosfeer vulde zich met magma en gassen uit: vulkanen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de aarde
Afkoeling          ontstaan van oceanen:

Hier ontstond het eerste leven: kleine levensvormen zoals bacteriën. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Tot 3:24 afspelen 
Nederland heeft niet altijd op dezelfde plek gelegen. Soms waren we bedekt met zee, soms niet. Soms was het warm, soms niet. Soms was het nat, soms droog. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de aarde
De geologie doet onderzoek naar:
1. Het ontstaan van de aarde
2. De samenstelling van de aardkorst
3. De ontwikkeling van het leven

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken aan opdrachten
Maak opdracht 1 tot en met 4 op blz 26 en 27

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
- Hoe is de aarde ontstaan en hoe ontwikkelde het leven zich?

- Volgende les: 
Verder met paragraaf 1.3 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
- Terugblik
- Leerdoelen
- Uitleg
- Werken aan opdrachten
- Afsluiting

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zag de aarde er 4,5 miljard jaar geleden uit?
A
Een grote zee
B
Een gloeiend hete bol
C
Precies zoals nu

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor ontstond aan de buitenkant een aardkorst?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ontstond er als eerste leven op aarde?
A
Op het land
B
In de zee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De geologische geschiedenis
De geologische tijdschaal wordt gebruikt om de geschiedenis van de aarde in te delen :
  • een tijdperk begint/eindigt vaak met de komst van een nieuwe levensvorm
 
De perioden Carboon, Perm, Jura en Krijt zijn voor Nederland belangrijk:
  • ontstaan van bodemlagen met grondstoffen die we nog steeds gebruiken (krijt --> kalk, jura --> aardolie, perm --> zout, carboon --> steenkool)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossielen en gesteenten
Hoe kunnen we iets te weten komen over de omstandigheden van vroeger?
  • Fossielen: versteende overblijfselen van planten/dieren 
  • Bodemlagen, bv: zoutlaag (woestijnklimaat) en kalksteen (tropisch klimaat)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Steenkool, aardolie en aardgas
Een energiebron of grondstof in de bodem die nuttig is voor de mens = een delfstof 

Er zitten 3 belangrijke energiebronnen in de Nederlandse ondergrond:
  • Steenkool: ontstaat uit plantenresten door druk van nieuwe bodemlagen
  • Aardolie: ontstaat uit plankton door de druk van nieuwe bodemlagen 
  • Aardgas: ontstaat uit aardolie en steenkool die onder druk staan

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak opdracht 5 tot en met 7 van paragraaf 1.3

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland heeft altijd op precies dezelfde plek gelegen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk tijdperk was NIET belangrijk voor Nederland?
A
Perm
B
Krijt
C
Jura
D
Cambrium

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Steenkool, aardolie en aardgas zijn voorbeelden van...
A
Delfstoffen
B
Fossielen
C
Energiebronnen
D
Tijdperken

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Steenkool

Fossiel

Geologische 
tijdschaal

Aardolie

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 17 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 21 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 21 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 20 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 30 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 36 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 25 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

1.3: waar komen de grondstoffen vandaan?

- Leçon avec 20 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2