Semana 20. V5.sptl2

Semana 20
Comprensión lectora & estrategias de lectura 
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Semana 20
Comprensión lectora & estrategias de lectura 

Slide 1 - Diapositive

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Objetivos de aprendizaje 
Al final de esta semana:
- podéis predecir antes de leer
- podéis 'semantic mapping' mientras leéis
- podéis adivinar el significado de palabras desconocidas mientras leéis 

Slide 2 - Diapositive

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Predecir 
Pensar en el futuro mientras se lee para predecir resultados y anticiparse a los acontecimientos 

Slide 3 - Diapositive

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1492 El año que cambió la historia

Vamos a leer un texto que se llama '1492 El año que cambió la historia'.
Vamos a predecir juntos qué palabras podríamos encontrar en el texto


Slide 4 - Diapositive

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1492 El año que cambió la historia

Slide 5 - Carte mentale

Laat dit woordwerb in beeld en laat de leerlingen individueel de teskt skimmen en alle woorden onderstrepen die ze voorspeld hadden en ook terugkomen 
semantic mapping 
Formar conexiones basadas en la comprensión entre palabras o frases para mejorar la comprensión de un texto 

Slide 6 - Diapositive

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Tarea 1
Lee el texto completo y haz tarea 1 individualmente

Relaciona las palabras con los temas del texto
Cristóbal Colón - Reyes Católicos - Culturas precolombinas

Además, añade por categoría 3 palabras más 


Slide 7 - Diapositive

Kijk even hoeveekl tijd je hier aan kwijt wilt, aan het eind klassikaal een paar antwoorden noemen 
Adivinar el significado de palabras desconocidas 

Los indicios en el texto y tus conocimientos lexicales se utilizan para adivinar el significado de una palabra o frase 

Slide 8 - Diapositive

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Si no sabes el significado de una palabra...

Puedes preguntarte:
- Reconozco partes de la palabra?
- Hay indicios en el texto? 
- La reconozco de otra lengua?
- Qué categoría lexical tiene? (zelfst.nw, bijv.nw...)
- Tiene una asociación negativa/positiva?


Slide 9 - Diapositive

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Por ejemplo
El texto se llama 'El agua en Colombia'

El agua embotellada  irrumpe masivamente en el mercado mundial hace unos treinta o cuarenta años... 

Slide 10 - Diapositive

Vraag hier naar de betekenis van de schuine woorden. Als iemand het weet vraag dan hoe die dat weet of heeft afgeleid. 
Tarea 2
Lee el texto 'El agua en Colombia' 

Escribid  todas la palabras desconocidas y advina el significado sin buscarlo en un diccionario

Si no puedes adivinar el significado después de usar la estrategia, búscalo en un diccionario 

Slide 11 - Diapositive

Leerlingen werken hier in tweetallen. Aan het eind kan je ze vragen welke woorden ze de betekenis van hebben gevonden en vooral hoe ze hier zijn gekomen 
Objetivos de aprendizaje 
Al final de esta semana:
- podéis predecir antes de leer
- podéis 'semantic mapping' mientras leéis
- podéis adivinar el significado de palabras desconocidas mientras leéis 

Slide 12 - Diapositive

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¿Qué estrategia te parece útil?
Todas
Ninguna
Predecir
Semantic mapping
Advinar significado

Slide 13 - Sondage

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¿Qué vais a hacer esta semana?
Domeinblok 1
Tarea 1 en 2 maak je individueel en kijk je daarna na
Domeinblok 2
Tarea 3 maak je individueel 

Slide 14 - Diapositive

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