Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Kun je de motieven voor migratie benoemen en herkennen
Kun je het immigratiebeleid in Nederland beschrijven
Kun je internationale verdagen benoemen die invloed hebben op het beleid in Nederland
Slide 2 - Diapositive
Planning
- TT pluriforme samenleving
- nabespreken 'Leer je wijk kennen'
- actualiteit
- H4-5
- Werktijd
Slide 3 - Diapositive
TT pluriforme samenleving
donderdag 29 april op school
H 1, 2 en 4 t/m 8
actualiteit
Havo --> betoog schrijven
Slide 4 - Diapositive
Een grote meerderheid van de Tweede Kamer wil een debat van de nieuwe Tweede Kamer met de eerdere verkenners _____________ (D66) en _____________(VVD).
Slide 5 - Diapositive
Hoe heten deze eerste verkenners van D66 en VVD?
Slide 6 - Question ouverte
De nieuwe verkenners Van Ark (....) en Koolmees (....) zijn van:
A
VVD en CDA
B
VVD
C
VVD en D66
D
VVD en PvdA
Slide 7 - Quiz
Het ging mis toen verkenner Ollongren donderdag halsoverkop het Binnenhof verliet nadat ze een .......
Slide 8 - Question ouverte
Van haar vertrek werden foto's gemaakt en op enkele daarvan waren documenten te zien die Ollongren in haar hand had.
Slide 9 - Diapositive
Het Suezkanaal, een van de belangrijkste waterwegen ter wereld, is na een aantal dagen nog steeds geblokkeerd. Het grote containerschip dat klem ligt maakt het voor andere schepen in beide richtingen onmogelijk om door te varen.
Slide 10 - Diapositive
Het Suezkanaal loopt door Egypte en verbindt de .................... Zee met de Rode Ze.
Slide 11 - Carte mentale
Grote rechtszaak tegen crimineel .......... begonnen
A
Willem Holleeder
B
Ridouan Taghi
C
Bilal Wahib
Slide 12 - Quiz
Na drie jaar aan voorbereidende zittingen is het ....................-proces uitgegroeid tot een van de spraakmakendste rechtszaken in Nederland ooit.
Slide 13 - Question ouverte
Wat waren de motieven?
- Arbeidsmigranten.
- Postkoloniale migranten.
- Gezinsherenigers en gezinsvormers.
- Vluchtelingen.
Slide 14 - Diapositive
Waar komen migranten vandaag?
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
0
Slide 19 - Vidéo
Waarom wordt de man afgewezen?
A
Hij is te laagopgeleid
B
Hij is te hoogopgeleid
C
Hij spreekt geen Frans
Slide 20 - Quiz
Noem een push- of pullfactor die van toepassing is op de gastarbeiders uit het filmpje (zet erbij: push of pull)
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Zoek op: Waarom vooral veel Molukkers en KNIL soldaten?
Slide 27 - Question ouverte
Zoek op: Wat voor soort motief hadden de Antillianen die in de jaren 60 en 70 naar NL kwamen
A
Sociaal
B
Politiek
C
Economisch
Slide 28 - Quiz
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Vidéo
Slide 36 - Diapositive
Wel of niet welkom?
Zullen de volgende mensen wel of niet worden toegelaten in Nederland?
Slide 37 - Diapositive
Naima (17) uit Egypte trouwt met haar Nederlandse verloofde (22). Na de bruiloft willen ze samen in Utrecht gaan wonen.
A
Wel welkom
B
Niet welkom
Slide 38 - Quiz
De 19-jarige Yosief Berekte vlucht uit zijn geboorteland Eritrea om de dienstplicht te ontlopen. De dienstplicht in Eritrea is verplicht en duurt soms levenslang.
A
Wel welkom
B
Niet welkom
Slide 39 - Quiz
Een 26-jarige man uit de Verenigde Staten zegt dat hij in Washington onterecht is vastgehouden en mishandeld in de gevangenis. Na vrijlating vlucht hij naar Nederland.
A
Wel welkom
B
Niet welkom
Slide 40 - Quiz
De 27-jarige Saïd Mohamad is voor het geweld in zijn geboorteland Syrië gevlucht naar Nederland.
A
Wel welkom
B
Niet welkom
Slide 41 - Quiz
Een 30-jarige Fransman van Algerijnse afkomst komt naar Nederland om te werken.