SLB-les 22 april 2021 20OC2

                                    Hallo allemaal!
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

                                    Hallo allemaal!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe zit je er bij?

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kom je brengen vandaag?
energie
gezelligheid
kennis
rust

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kom je halen vandaag?
informatie
gezelligheid
duidelijkheid
een flesje drinken uit de kantine

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen:
  • Mededelingen
  • Voorlopig en binden studieadvies
  • Korte terugblik toetsweek: wat ging goed en wat kan beter?
  • Stand van zaken Cumlaude
  • Stage in het SO/SBO en VO
    - presentatie via Prezi en nabespreken
    - formulier invullen: https://forms.office.com/r/NziUGvcntz 
  • Presentaties dagelijkse werkzaamheden stage

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededelingen
Corona is er nog steeds, dus:





 houd afstand     niet in de kantine                      of wachten in lokaal

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorlopig en Bindend Studieadvies
  • VSA = Voorlopig studieadvies
    --> op basis van de resultaten* tot nu toe
  • BSA = Bindend studieadvies (2e week juni)
    --> wordt vastgesteld op basis van de resultaten t/m blok 3
    * resultaten IO's (ontwikkeling)
    * resultaten BPV 
    * resultaten per vak

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Twijfel en maatwerk (hardheidsclausule)
Dit kan worden toegepast door het docententeam als de studieloopbaan van een student
bijzonderheden kent waarmee rekening gehouden moet worden. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht
worden aan: ziekte, epidemieën en overlijden. Het gaat hierbij altijd om situaties die direct van invloed kunnen zijn op de studieloopbaan van een student.

Cohort 2020-2023: voortgangscriteria
Om de opleiding te kunnen vervolgen moet de student aan de volgende criteria voldoen:
• Theorie:
Als een student twee blokken achter elkaar een onvoldoende haalt voor een vak, volgt een
negatief voorlopig studieadvies (VSA). Wanneer voor dat vak in een volgend blok weer een
onvoldoende wordt gehaald, dan volgt een negatief bindend studieadvies (BSA); de student
moet stoppen met de opleiding.
• Integratieve opdrachten:
Alle integratieve opdrachten moeten naar behoren zijn uitgevoerd en beoordeelbaar zijn. Ze moeten voldoende basis bieden voor het uitvoeren van de examens, waarbij leidend is dat het gaat om de essentie van de IO. Alle integratieve opdrachten (8 totaal) moeten voldoende zijn.
Dit systeem loopt wordt niet begrensd door een fase en loopt door naar een volgende fase. Alle IO’s moeten voldoende zijn beoordeeld, anders altijd herkansen (ook bij te laat inleveren). Is een IO na herkansing nog steeds onvoldoende, dan is dit van invloed op de ‘voortgang’
• BPV:
Er moeten voldoende bpv uren gemaakt zijn. De bpv mag geen 2 blokken achter elkaar met een onvoldoende beoordeeld zijn. De eindbeoordeling fase 1 van de bpv moet met een voldoende beoordeeld zijn.
• “Ontwikkeling”:
De “ontwikkeling” mag geen 2 blokken achter elkaar met een onvoldoende beoordeeld zijn

Toetsweek / Cumlaude
  • Wat gaat goed?
  • Wat kan beter? 
  • Wat heb je van mij nodig?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is er anders in het SBO als je het vergelijkt met het regulier BO?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is er anders in het SO als je het vergelijkt met het regulier BO?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zou er in het speciaal onderwijs willen werken?
Jazeker
Echt niet
Misschien
ik weet het echt nog niet

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Formulier
Vul het volgende formulier in en klik aan het einde op verzenden:
@ Waarom willen ze je geloofsovertuiging weten?

Klaar: ga aan de slag met opdrachten in Cumlaude!!!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


En dan nu de presentaties!!!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions