Retrieval Practice Proefwerk 2

Proefwerk 2:
Hoofdstuk 3 en Hoofdstuk 4
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Proefwerk 2:
Hoofdstuk 3 en Hoofdstuk 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De laatste voorbereidingen
Periode 2
Reflectie SO
Retrieval Grid
Kernbegrippen
Whiteboard.fi
WAUW
Mini SO's
Samenvattingen
Quizlet toetsen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie laatste SO
Knelpunten:
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp 1
Onderwerp 2
Onderwerp 3
Onderwerp 4
Onderwerp 5
Onderwerp 6
Onderwerp 7
Onderwerp 8
Onderwerp 9
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kernbegrippen
Kan je een zin met het begrip maken?
Kan je het begrip tekenen?
Hoofdstuk 3
...
...
...
...
...
Hoofdstuk 4
...
...
...
...
...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekenen met:
Whiteboard.fi

...
...
...
...
...
...

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO 3.1

R


2p
De cultuur in Gambia is anders dan die van Nederland.
Noem twee verschillende cultuurelementen.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welk klimaat is zichtbaar in de bron;
(2p) Leg uit waarom dit klimaat in Gambia voorkomt.

T2


3p
(1p) Wat is klimaat en landschap;
(2p) Beschrijf het verband tussen het klimaat en landschap;


I


2p
In Gambia komen verschillende culturen voor.
Geef hiervoor een historische oorzaak.

Slide 14 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 3.2

R


2p
(1p) Waarom werd Gambia gekoloniseerd?
(1p) Door wie werd Gambia gekoloniseerd?

T1


3p
Gambia scoort onvoldoende op de meeste ontwikkelingskenmerken.
Noem drie van deze kenmerken.

T2


2p

Leg uit hoe het komt dat Gambia een klein land is midden in Senegal.

I


3p
Vroeger waren er plannen om Gambia en Senegal samen te voegen.
(1p) Waarom wouden beide landen dit?
(2p) Waarom is het niet gelukt?

Slide 15 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 3.3

R


2p
(1p) In welk gedeelte van Gambia wonen de meeste mensen?
(1p) Waarom wonen hier de meeste mensen?

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Zijn er in Gambia veel oudere of jongere?
(2p) Geef hiervoor een verklaring.

T2


3p
In Gambia gaan weinig kinderen naar school.
(1p) Geef hiervoor een verklaring
(2p) Leg uit waarom de overheid hier weinig aan kan doen.

I


2p
Wat is het gevaar voor Gambia als de aarde nog meer opwarmt?
(tip: denk aan de grote rivier van Gambia)

Slide 16 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 3.4

R


2p
Geef twee verklaringen waarom Gambia zo slecht scoort
op de wereldwijde ontwikkelingsranglijst.

T1


3p
Als de directe werkgelegenheid toeneemt, dan neemt de indirecte werkgelegenheid ook toe. 
Leg dit uit met een voorbeeld.

T2


3p
(1p) Op korte termijn is het voor Gambia verstandig om zich meer te gaan richten op Toerisme. Leg dit uit
(2p) Wat kunnen ze op lange termijn doen?

I


2p
Gambia heeft te maken met braindrain.
(1p) Leg uit wat dit is;
(1p) Leg uit dat braindrain negatief is, maar ook positief kan zijn;

Slide 17 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 4.1

R


2p
(1p) Wat zijn exogene- en endogene krachten?
(1p) Benoem per kracht een voorbeeld.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Hoe noemen we de aardbewegingen van <1>, <2> en <3>?
(2p) Leg uit waarom de aardplaten bewegen.

T2


3p
Gebruik de bron.
Leg in drie stappen uit waarom er vulkanen in Japan
voorkomen.

I


2p
Gebruik de bron.
Als gevolg van een aardbeving kan ook een tsunami ontstaan.
Leg dit uit.

Slide 18 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 4.2

R


2p
(1p) Wat is een tsunami?
(1p) Hoe ontstaat een tsunami?

T1


3p
Gebruik de bron.
In welk gedeelte van Japan is het risico op een Tsunami het
grootst. Geef hier een verklaring voor.

T2


3p
Waarom is het moeilijk om je zelf voor te bereiden
op een aardbeving maar wel makkelijk op een tsunami.

I


2p
Waarom moeten de mensen in Japan altijd rekening houden
met een tsunami na een aardbeving?

Slide 19 - Diapositive

Houdt PTD aan

Mini SO 4.3

R


2p

Noem twee type vulkaanuitbarstingen.

T1


3p
Gebruik de bronnen.
(1p) Wat voor soort vulkanen zie je in de bron?
(2p) Leg uit hoe deze vulkanen zijn ontstaan.

T2


3p

Verklaar waarom de grond rondom een vulkaan vruchtbaar is.

I


2p
(1p) Waarom komen er in Japan zoveel vulkanen voor?
(1p) Welke vormen van Hazard Mangement kan je toepassen
        bij vulkanen?

Slide 20 - Diapositive

Houdt PTD aan

Samenvatting 3.1

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 3.2

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 3.3

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 3.4

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.1

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.2

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.3

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets hoofdstuk 3

Slide 28 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
     toets hoofdstuk 4

Slide 29 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Voor meer informatie bekijk je
de losse LessonUp lessen



De vaksectie aardrijkskunde wenst je alvast veel succes met het maken van je toets. Neem gerust contact op met je docent als je aanvullende vragen hebt.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions