Les 1. Impact op het milieu

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Duurzaamheid

Les 1. Impact op het milieu

Programma

• Introductie
• Leerdoelen
• Uitleg over milieu
• Opdrachten
• Klaar !

Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kan ik de impact van plasticafval op het milieu benoemen. 
   
   
2. Aan het einde van de les kan ik de gevolgen van voedselverspilling op het milieu herkennen en benoemen.
   
   
3. Aan het einde van de les kan ik voor plasticafval en voedselverspilling een oplossing bedenken en benoemen.  

Milieu

• Wat is milieu?
  -> Natuurlijke leefomgeving van mens, dier en plant.
  Het milieu is het geheel van uitwendige omstandigheden zoals lucht, bodem en water, dat van invloed is op het leven.
  
  
• Plastic, fossielen brandstoffen, en voedselverspilling zijn slecht voor het milieu. Maar hoe slecht? En welke impact hebben ze op het milieu?

Hoelang duurt het voordat plastic vergaat?

1. 15 jaar
2. 50 jaar
3. 100 jaar
4. Meer dan 100 jaar

Hoelang duurt het voordat een mandarijntje vergaat?

1. Vijf weken
2. 8 maanden
3. 2 jaar
4. 10 jaar

Begrippen oefenen!

Denk een halve minuut zelf na wat de volgende begrippen betekenen:

• Milieu
• Fossiele brandstoffen
• Duurzaam
• Plastic afval
• Verspilling

Begrippen oefenen!

Bespreek met de persoon naast je wat deze begrippen betekenen, dachten jullie hetzelfde?

• Milieu
• Fossiele brandstoffen
• Duurzaam
• Plastic afval
• Verspilling

Begrippen oefenen!

Bedenk in tweetallen (persoon naast je) 2/3 zinnen waarbij je laat zien dat je de begrippen kent. Let op! Ze hoeven niet allemaal in dezelfde zin gebruikt te worden.

• Milieu
• Fossiele brandstoffen
• Duurzaam
• Plastic afval
• Voedselverspilling

Impact van plastic

Wat is plastic

• Plastic is een materiaal die gemaakt wordt uit aardolie, aardgas en andere chemicaliën
  -> Aardolie en Aardgas zijn voorbeelden van fossiele brandstoffen = stoten veel CO2 uit en zijn daardoor schadelijk voor het milieu
  
  
• Plastic zit tegenwoordig in bijna alles (verpakkingen, speelgoed, telefoon, kleding ect.)
  
• Plastic is slecht een eeuw (100 jaar) oud, maar de helft van al het plastic op aarde is in de laatste 15 jaar gemaakt!
  
  
• Productie plastic is flink toegenomen:
  In 1950 -> 2,3 miljoen ton
  In 2015 -> 448 miljoen ton

Plastic afval

• Wat maakt plastic zo slecht voor het milieu? 
  -> Plastic doet er vele jaren over (100 tot zelfs duizenden) om af te breken, het blijft dus super lang bestaan!
  
  
• Plastic afval gaat dus niet vanzelf weg,
  veel afval beland in de natuur of in de zee
  -> Plastic soep
  
  
• Microplastic = Kleine deeltjes plastic die
  gegeten worden door vissen, dieren en ons!

Impact van plastic op het milieu

• Gemaakt van schadelijke stoffen (aardolie en aardgas)
  
  
• Duurt lang om af te breken (100 tot duizenden jaren)
  
  
• Beland vaak als afval in de natuur zoals oceanen en bossen
  
  
• Microplastics die in ons voedsel terecht komen

Hoelang blijft het bestaan?

Vul met de persoon naast je het blad in. Hoelang blijven de volgende producten bestaan denken jullie?

• Wat: Invulblad
• Wie: In tweetallen (persoon naast je)
• Tijd: 5 minuten

Antwoorden!

Impact van voedselverspilling

Voedselverspilling

• In Nederland gooien we per persoon ongeveer 34 kg aan voedsel weg per jaar. Welk voedsel verspil jij het meest?
  
  
• Waarom verspillen we?
    - Niet lekker
    - Te veel gekocht
    - Te veel gemaakt
    - Niet langer houdbaar

Impact voedselverspilling op het milieu

• Alle energie en grondstoffen die nodig waren om het voedsel te produceren, vervoeren, koelen en eventueel bewerken gaan verloren
  
  
  
• Uitstoten van broeikasgassen (CO2)
• Afvalberg aan voedsel

Oplossingen

Differentiëren 

Oplossingen

Gelukkig zijn er tegenwoordig veel mensen bezig met het bedenken van oplossingen voor de huidige problemen. Zelf kun je ook iets doen tegen het probleem!

• Plastic
  -> Overgaan op andere materialen
  -> Recyclen van plastic
  -> Opruimen plastic soep in de oceanen
  
  
• Voedselverspilling
  -> Slimmer inkopen van voedsel (boodschappenlijstje)
  -> Optimaal gebruiken van voedsel (creatief zijn met restjes)
  

Julian, Eden, Anouk, Yfke, Dean, Amy, Enora, Stephanie

Alvast een mindmap maken over oplossingen plastic-afval en voedselverspilling. 

Hoe kun je plastic
afval tegengaan?

Laat de leerlingen dit een tweetallen bedenken en invullen. 

Wat kun je doen
om voedselverspilling
tegen te gaan?

maken.wikiwijs.nl

Aan de slag!

• Wie: In groepjes
  
• Wat: Wikiwijs, opdracht 1
• Waar: Op Som (Mapje P.O. Duurzaamheid)
• Tijd: Tot 10:55 uur
• Daarna: Controle leerdoelen
  
  
• 
  
• Niet af? Huiswerk voor de volgende les!

Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kan ik de impact van plasticafval op het milieu benoemen. 
   
   
2. Aan het einde van de les kan ik de gevolgen van voedselverspilling op het milieu herkennen en benoemen.
   
   
3. Aan het einde van de les kan ik voor plasticafval en voedselverspilling een oplossing bedenken en benoemen.  

Afsluiting

• Vragen?
  
• Opruimen
  
  
• Volgende les: Ecosystemen
  
  
  
• Huiswerk staat in SOM, tot de volgende les!