Herhaling §1.1 en §1.2 (neth)

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Herhaling 1.1 en 1.2

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Inleveren verslag stolcurve 

Ingeleverd via teams: Sem, Mariline, Nadia, Esri, Alez, Johan en Siebren.

Rest van de klas niet! Uitstel tot vrijdag, niet ingeleverd is vrijdag op school afmaken.

Maken van huiswerk

• Werk online, wil je dit niet dan onderbouwing. 

Heb jij je huiswerk gemaakt?

1. Ja, online
2. Ja, in mijn schrift en nagekeken
3. Ja, in mijn schrift maar niet nagekeken
4. Nee

Opzet van de les

1. Paar herhalings vragen §1.1 en §1.2

2. 10 tot 15 minuten "studeren" 

3. Formatieve toets §1.1 en §1.2 

4. §1.3 starten in online methode 

5. Feedback verwerken en (nieuwe) doelen stellen

• Drie verschillende soorten mengsels herkennen en eigenschappen benoemen.
• Het verschil tussen een homogene en heterogene mengsels uitleggen.
• Dichtheid berekenen.
• Uit een stolcurve/smeltcurve bepalen of het een zuivere stof of mengsel is.

Leerdoelen §1.1

• Ik kan uitleggen hoe je een proces moet opschalen van laboratoriumschaal naar industriële schaal.
  
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode bezinken en afgieten werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
  
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode filteren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
  
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode extraheren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
  
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode indampen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

Leerdoelen §1.2

verdampen

condenseren

stollen

smelten

rijpen

vervluchtigen

/ sublimeren

Suspensie

Residu

Filtraat

Ashya heeft een mengsel van zetmeel en suiker.
Ze doet er wat water bij, roert goed en filtreert het geheel.
Welke stoffen zitten in het filtraat?

1. zetmeel
2. suiker
3. water
4. Geen van alle drie

niet in te delen

Dichtheid

Adsorberen

Destilleren

Bezinken en afschenken

Kookpunt

Oplosbaarheid

Verbranden

Deeltjesgrote

Indampen

Extraheren

Filtreren

Beschrijf een practicum waarmee je een een mengsel van krijt en water kan scheiden.

Studeren 

Formatieve toets

Klaar?

Lezen §1.3

Opdrachten maken van §1.3 in online methode 

Leerdoelen §1.1

• Drie verschillende soorten mengsels herkennen en eigenschappen benoemen.
• Het verschil tussen een homogene en heterogene mengsels uitleggen.
• Dichtheid berekenen.
• Uit een stolcurve/smeltcurve bepalen of het een zuivere stof of mengsel is.

Waar moet jij nog aan werken van §1.1 en §1.2?

Leerdoelen §1.2

• Ik kan uitleggen hoe je een proces moet opschalen van laboratoriumschaal naar industriële schaal.
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode bezinken en afgieten werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode filteren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode extraheren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.
• Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode indampen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.