th1C 29/9 - blokuur LESIDEE!!

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Agenda 
  • Inloop - 5 min
  • Even wat anders...... 25 min
  • Even herhalen: theorie - 5 min
  • Aan de slag! - 10 min
  • Afronding les - 5 min

Slide 2 - Diapositive

Agenda tweede uur
  • Inloop - 5 min
  • Introductie §2 - 5 min
  • Aan de slag - 10 min
  • Oorlogswinter - 30 min

Slide 3 - Diapositive

Pictionary Toernooi
  • We maken vijf teams.
  • Ieder team krijgt een set kaarten. Op iedere kaart staat een woord .
  • De eerste leerling pakt een kaart en tekent het daarop genoemde begrip. De andere leden van het team raden wat de leerling tekent.
  • Is het begrip goed geraden dan neemt de tweede leerling een kaart van het stapeltje en gaat tekenen.
  • De groep die de meeste kaarten goed heeft geraden binnen een bepaalde tijd is
timer
25:00

Slide 4 - Diapositive

Herhaling - theorie
  • Wat hebben we gisteren tijdens de les ook alweer gedaan?
  • Weet je nog wat 'woordraadstrategieën' zijn?
  • Welke strategieën kan je noemen?


timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Sprint - Zelfstandig werken
We gaan zelfstandig werken. Dat betekent:
  • In stilte & volledige focus

De weektaak: 
  • Opdracht 1 (blz. 10 + blz. 11)
  • Opdracht 3 & 4
  • Opdracht 6 (blz. 12 t/m blz. 15)
LET DUS OP: opdracht 2 en 5 hoeven niet


timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Agenda tweede uur
  • Inloop - 5 min
  • Introductie §2 - 5 min
  • Aan de slag - 10 min
  • Oorlogswinter - 30 min

Slide 7 - Diapositive

Introductie §2
Denk even na over de volgende vragen:
  • Wat betekent oriënteren
  • Hoe lezen we een tekst oriënterend?

We maken samen de eerste vier vragen van opdracht 2
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag

De weektaak:
§1 : Opdracht 1, 3, 4 & 6 (blz. 10 t/m blz. 15)

Weektaak voor volgende week:
§2: opdracht 1, opdracht 2 (extra: opdracht 3)
§3: opdracht 1, opdracht 2 (extra: opdracht 3)
§4: Starten met §4


timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Afronding
Reflectie:
Wat ging goed?
Wat kon er beter?

Slide 10 - Diapositive