Th1E 02-11 - Blokuur

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Telefoon in de telefoontas

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Agenda

• Inloop - 5 min
• Jeugdjournaal - 15 min
• Samenwerkingsopdracht - 15 min
• Bespreken opdracht 10 min
• Benen strekken- 5 min

Agenda Tweede uur

• Inloop - 5 min
• Zelfstandig werken - 15 min
• Oorlogswinter - rest van de les

Klassikaal lezen

We lezen een kwartier en bespreken dan kort na.

Samenwerkingsopdracht

Jullie krijgen, in tweetallen, een vel met oefenzinnen en opdrachten. Maak deze opdrachten in tweetallen. Jullie mogen het boek er bij gebruiken. Schrijf de antwoorden op in jullie schrift. 

Na een kwartier gaan we de opdrachten klassikaal behandelen.

KLAAR? Verder met weektaak:

Maak opdracht 1 t/m 4 (blz. 202 + 203)

Maak opdracht 1 t/m 5 (blz. 206 + 207) 

klassikaal: antwoorden

We bespreken de gemaakte opdrachten. 

Agenda Tweede uur

• Inloop - 5 min
• Even wat anders - 10 min
• Aan de slag! - 15 min
• Jeugdjournaal - 10 min
• Reflectie - 5 min

Even wat anders

Eén leerling verlaat de klas. De andere leerlingen spreken gezamenlijk af ‘wie het is’. De leerlingen gaan op, onder, naast, voor of achter hun tafel zitten of staan. Als de leerling terug binnenkomt mag hij vragen stellen. 

Bijvoorbeeld: 

‘Zit de persoon op zijn tafel?’ 

NEE: iedereen die op de tafel zit is af. 

JA: iedereen die NIET op een tafel zit is af.  

Zo speel je het spel verder tot er nog één persoon overblijft.

Jeugdjournaal

Aan de slag! (Zelfstandig werken)

Verder met weektaak:

Maak opdracht 1 t/m 4 (blz. 202 + 203)

Maak opdracht 1 t/m 5 (blz. 206 + 207) 

KLAAR? 

Top! Laat mij het controleren. Ik geef je dan een nieuwe opdracht.

Afronding les

Wat ging er goed?

Wat kon beter?

Wat zou je volgende keer anders willen zien?