Workshop Plenda

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom!

Workshop over de Plenda

Leg alvast klaar op de hoek van je tafel:

- wisbordje + stift

- Plenda

- Pen

Start met de startopdracht

Welkom!

Workshop over de agenda

1)   Zet je voornaam, achternaam en klas in je           agenda (en het liefst ook erop)

2)  Leg alvast klaar op de hoek van je tafel:

      - wisbordje + stift

      - Agenda

       - Pen

3)    Start met de startopdracht die op 

        je tafel ligt

Wat gaan we doen?

- Prioriteiten 

- Plannen

- Wat is een plenda en waarom gebruiken we deze?

- Opdracht 2

- Nabespreken

Wat gaan we doen?

- Prioriteiten 

- Plannen

- Waarom een agenda?

- Opdracht

- Nabespreken

Prioriteiten stellen

Schrijf op je wisbordje:

Wat betekent volgens jou het woord prioriteiten?

Als je het hebt opgeschreven leg je jouw wisbordje, met de stift erop, op de hoek van jouw tafel.

Bij deze slide denken leerlingen zelf na over prioriteiten. 

Bij het bespreken maak je een koppeling naar opdracht 1. Er zullen verschillende volgordes gekozen zijn, dit heeft te maken met de prioriteiten die iemand stelt. Dit kan dus per persoon verschillen.

Neem deze matrix met leerlingen door.

Leg de volgende begrippen uit:

Belangrijk: Het moet afgerond worden, als je het niet doet, ontstaan er problemen.

Urgent: Het moet vandaag, c.q. deze week gebeuren.

Delegeren: iemand anders laten doen (bijvoorbeeld: je moet iets uitprinten, dit kan even snel tussendoor maar je kan ook vragen of een klasgenootje dit even kan printen)

Plannen

Schrijf op je wisbordje:

 Wat is volgens jou plannen en waarom zou je dit doen?

Als je het hebt opgeschreven leg je jouw wisbordje, met de stift erop, op de hoek van jouw tafel.

Plannen

Volgens het woordenboek; 

overzicht maken van taken: wie, wat, hoe, wanneer en hoe lang

Wat kun je plannen;

Schoolwerk, sporten/ hobby's, afspreken met vrienden, schoolspullen klaarleggen, op tijd naar en uit bed gaan, 

hond uitlaten, vakantie spullen klaar leggen enzovoort

Het plannen van schoolwerk

Vaste manier van huiswerk opschrijven (L M LZ) 

Leren Maken Lezen

Waar zou jij op letten bij het plannen? Schrijf twee dingen op je wisbordje.

Als je het hebt opgeschreven leg je jouw wisbordje, met de stift erop, op de hoek van jouw tafel.

Het plannen van schoolwerk

Vaste manier van huiswerk opschrijven (L M LZ) 

Leren Maken Lezen

Tijdens het plannen let je op verschillende dingen

bijvoorbeeld:

- Moet het snel af zijn, is het dus urgent?

- Is dit voor mij een lastig vak? dit zal namelijk meer tijd kosten.

- Kan het in één keer of heb ik meerdere momenten nodig?

Pak je Plenda erbij!

Pak je agenda erbij

Wat is een plenda en waarom gebruiken we deze?

Plannen en agenda in één

- Ruimte om je agenda in te vullen 

(wanneer moet het gedaan zijn)

- Ruimte om je planning te maken

(wanneer ga ik de taak doen zodat ik het op tijd af heb)

Als je plant ben je de baas over je tijd. Je leidt je leven in plaats van dat jij wordt geleefd door je (huis)werk en to-do’s. Je krijgt overzicht over het geheel en daardoor meer rust in je hoofd en meer tijd voor leuke dingen.

Waarom een agenda

- Overzicht over schoolwerk, SE's en persoonlijke afspraken

- 10 cup uren kiezen aan de hand van je agenda

- Opschrijven is onthouden

- Opschrijven wanneer je wat gaat leren/ maken

- Geen mobiel nodig om tijdens de les of cup-uren je schoolwerk te checken

Opdracht

Pak je pen erbij!

zomervakantie              om 07.00 uur                  School is nu al

   1 augustus                 schrik je wakker             weer begonnen

                                    door een nachtmerrie 

 

Je moet 2 proefwerken  en 2 keer huiswerk maken \

Maandag 8 augustus 10.00 uur - Proefwerk Engels – L: Hoofdstuk 1 en 2

Maandag 8 augustus 14.00 uur - Aardrijkskunde – M en LZ: par. 1.1 + 1.3 + 2.1 + 2.2

Dinsdag 9 augustus 09.00 uur - Proefwerk Biologie – L: Hoofdstuk 3

Dinsdag 9 augustus 13.00 uur - Geschiedenis – M en LZ: Blz. 3 t/m 10

open nu allemaal je Plenda bij maandag 1 augustus. 

- Zet het proefwerk bij de juiste dag met de tijd erbij.

- Zorg dat je ook weet wat je per vak moet gaan leren.

-  Stel je prioriteiten, je hebt precies 1 week, dus 10 keer 40 min 

- Schrijf bij de planning wanneer en hoelang je aan een vak gaat werken, één vak kan in de planning meerdere keren voorkomen.

 

Je moet 2 proefwerken en 2 keer huiswerk maken \

Maandag 8 augustus 10.00 uur - Proefwerk Engels – L: Hoofdstuk 1 en 2

Maandag 8 augustus 14.00 uur - Aardrijkskunde – M en LZ: par. 1.1 + 1.3 + 2.1 + 2.2

Dinsdag 9 augustus 09.00 uur - Proefwerk Biologie – L: Hoofdstuk 3

Dinsdag 9 augustus 13.00 uur - Geschiedenis – M en LZ: Blz. 3 t/m 10

Je moet 2 SE's en 2 keer huiswerk maken \

Maandag 8 augustus 10.00 uur - SE Engels – L: Hoofdstuk 1 en 2

Maandag 8 augustus 14.00 uur - Aardrijkskunde – M en LZ: par. 1.1 + 1.3 + 2.1 + 2.2

Dinsdag 9 augustus 09.00 uur - SE Biologie – L: Hoofdstuk 3

Dinsdag 9 augustus 13.00 uur - Geschiedenis – M en LZ: Blz. 3 t/m 10

open nu allemaal je agenda bij maandag 1 augustus. 

- Zet het SE en huiswerk bij juiste dag met de tijd erbij.

- Je hebt precies 1 week, dus 10 cupuren

-  Stel je prioriteiten, geef dit voor jezelf aan met bijvoorbeeld een getal of een uitroepteken ?

- Plan de cupuren voor deze week. Eerst op je wisbordje. Daarna in je agenda. 

 

Je moet 2 SE's en 2 keer huiswerk maken \

Maandag 8 augustus 10.00 uur - SE Engels – L: Hoofdstuk 1 en 2

Maandag 8 augustus 14.00 uur - Aardrijkskunde – M en LZ: par. 1.1 + 1.3 + 2.1 + 2.2

Dinsdag 9 augustus 09.00 uur - SE Biologie – L: Hoofdstuk 3

Dinsdag 9 augustus 13.00 uur - Geschiedenis – M en LZ: Blz. 3 t/m 10

Nabespreken