Workshop Agenda

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom
Leg je schoolspullen op tafel.
  • Map voor kennisoverzichten
  • Leerwerkschrift
  • Wisbordje en stift
  • Agenda
  • Etui
Start met de startopdracht.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje.
Wat betekent volgens jou het woord prioriteiten?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Prioriteiten 
  • Plannen
  • Gebruik agenda
  • Opdracht
  • Nabespreken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje.
Waarom gebruik je een agenda?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje.
Welke afkortingen gebruik je in je agenda?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Agendataal
Leren: L
Maken: M
Lezen: Lz
Herhalen: hh
Schriftelijke overhoring: SO
Proefwerk: PW
Praktische opdracht: PO

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen: agenda invullen
Maandag 26 augustus 2/3e uur - Proefwerk Engels – Leren: Woordjes 1 t/m 100
Dinsdag 27 augustus 4/5e uur- Aardrijkskunde – Maken: opdracht 2, 3, 6, 7 Lezen: paragraaf 1.1
Woensdag 28 augustus 2/3e uur - Schriftelijke overhoring Biologie – Leren: Hoofdstuk 3 paragraaf 1, 3, 4, 6
Vrijdag 30 augustus 6/7e uur- Geschiedenis - Maken opdracht 1 t/m 12 Lezen: Bladzijde 3 t/m 7                                                                 *Gebruik afkortingen



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen
Stel: Je wil een feestje organiseren. 
Wat moet je hiervoor regelen?
Schrijf ten minste 5 dingen op je wisbordje.
Laat je antwoorden op je wisbordje staan!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten stellen
Wat betekent prioriteiten stellen?




1. Tijd plannen            2. Keuzes maken           3. Agenda gebruiken


Slide 13 - Diapositive

Bij deze slide denken leerlingen zelf na over prioriteiten. 
Bij het bespreken maak je een koppeling naar opdracht 1. Er zullen verschillende volgordes gekozen zijn, dit heeft te maken met de prioriteiten die iemand stelt. Dit kan dus per persoon verschillen.
Prioriteiten stellen
Bepaal welke feesttaak prioriteit heeft. 
Noteer 1 t/m 5 bij de taken.

1 = hoogste (moet snel)
5 = laagste (kan nog wachten)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Neem deze matrix met leerlingen door.
Leg de volgende begrippen uit:
Belangrijk: Het moet afgerond worden, als je het niet doet, ontstaan er problemen.

Urgent: Het moet vandaag, c.q. deze week gebeuren.

Delegeren: iemand anders laten doen (bijvoorbeeld: je moet iets uitprinten, dit kan even snel tussendoor maar je kan ook vragen of een klasgenootje dit even kan printen)
Pak je wisbordje.
Hoe plan je een toets waarvoor je 100 woorden moet leren?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen: plannen
  • Pak je agenda en open de week van maandag 28 augustus.
  • Deel het werk per vak op in kleinere taken.
  • Bij leerwerk: herhaal de leerstof een dag voor je toets
  • Verdeel de kleinere taken over de schooldagen die leiden naar de deadline. (terug in de tijd)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wisbordjes klaar!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de afkorting voor leren?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de afkorting voor lezen?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort bij elkaar: combineer letter en nummer

A) Hoge prioriteit         1) Niet urgent
                   B) Lage prioriteit           2) Urgent                            

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een taak is belangrijk en urgent
Kies: Nu doen / later doen?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een taak is niet belangrijk en niet urgent

Kies: Nu doen / later doen?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions