4.3 LEZEN

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

HF 4.3 Lezen/ Les 1

Planning:

- Lesdoel: relatie tussen beeld en tekst bij advertenties, twee soorten relcame, meerkeuzevragen/ 

- Opdracht 1 t/m 6 maken.

- Afsluiting.

Voorkennis

Maak opdracht 1  (blz. 106) op de volgende manier (denken, delen, uitwisselen)

Denken: maak opdracht 1 zelfstandig

Delen: bespreek opdracht 1 in je groepje

Uitwisselen: bespreek klassikaal jullie antwoorden met de docent. 

Theorie

We lezen de theorie op blz. 106. Vervolgens bekijken we de twee volgende dia's m.b.t. commerciële en ideële reclame. 

Twee soorten reclame

Commerciële: overhalen om iets te kopen

Ideële: gedrag bij mensen veranderen

Ideële reclame

commerciële reclame

Samen lezen

Vervolgens bekijken we samen opdracht 2 t/m 6.

Aan het (huis)werk!

Maak opdracht 2 t/m 6. 

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Oefen versterk jezelf. 

Afsluiting

- Wat is de relatie tussen beeld en tekst in een reclame?

Welke 2 soorten reclames zijn er?

- Huiswerk: opdracht 2 t/m 6 maken van HF 4.3

Vooruitblik: HF 4.3: meerkeuzevragen

HF 4.3 Lezen/ Les 2

Planning:

- Lesdoel: aanpak van meerkeuzevragen + tekst begrijpend lezen oefenen.

- Huiswerk bespreken: opdracht 2 t/m 6.

- Opdracht 7 t/m 13 maken.

- Afsluiting.

Voorkennis

Maak opdracht 7  (blz. 109) op de volgende manier (denken, delen, uitwisselen)

Denken: maak opdracht 1 zelfstandig

Delen: bespreek opdracht 1 in je groepje

Uitwisselen: bespreek klassikaal jullie antwoorden met de docent. 

MEERKEUZEVRAGEN

Lees de theorie op blz. 110.

Theorie

Hierna volgt een filmpje m.b.t. tips bij meerkeuzevragen. Vervolgens volgt er een korte quiz. 

Wat is het hoofddoel van een reclametekst?

1. informeren
2. amuseren
3. activeren
4. overtuigen

Wat is het hoofddoel van een recept?

1. activeren
2. overtuigen
3. amuseren
4. informeren

Wat wordt bedoeld met de lay-out?

1. de uitleg van de tekst
2. de afbeelding bij de tekst
3. de opmaak van de tekst

Wat is volgens jou het Gouden Windei?

1. Het lege ei van een winderige kip
2. Een prijs voor de beste Paasreclame
3. Een prijs voor de meest misleidende reclame
4. Een Koninklijk ei

Voorkennis

Hierna volgt een filmpje m.b.t. de tekst die we gaan lezen. 

Samen lezen

We lezen samen de tekst 3 op blz. 111 en markeren de kernzinnen. 

Vervolgens bekijken we samen opdracht 7 t/m 13.

Aan het (huis)werk!

Maak opdracht 7 t/m 13.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Oefen versterk jezelf. 

Afsluiting

- Wat vind je een goede tip bij de aanpak van meerkeuzevragen?

- Huiswerk: opdracht 7 t/m 13 maken van HF 4.3

Vooruitblik: HF 4.3: betrouwbare informatie zoeken.

- Vooruitblik: HF 2.3 verder afmaken.

HF 4.3 Lezen/ Les 3

Planning:

- Lesdoel:  tekst begrijpend lezen oefenen + betrouwbare informatie opzoeken.

Huiswerk bespreken: opdracht 7 t/m 13.

- Opdracht 14 t/m 21 maken.

- Afsluiting.

Voorkennis

Hierna volgt een filmpje m.b.t. de tekst die we gaan lezen. 

Lees de tekst "bijna vegetarisch" blz. 113

We markeren de kernzinnen.

En maak opdr 14 t/m 17 

(10 minuten). 

Betrouwbare informatie? blz. 115 lezen

Wat voor soort website?

www.belastingdienst.nl

www.metronieuws.nl

daniellekoeks.waarbenjij.nu

www.hm.com

Is het betrouwbaar? Zie volgende dia's. 

www.belastingdienst.nl

www.metronieuws.nl

daniellekoeks.waarbenjij.nu

www.hm.com

Samen lezen

We lezen samen de theorie op blz. 115. 

Vervolgens bekijken we samen opdracht 18 t/m 21.

Aan het (huis)werk!

Maak opdracht 18 t/m 21.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Oefen versterk jezelf. 

Afsluiting

- Hoe vind je betrouwbare informatie?

- Huiswerk: opdracht 18 t/m 21 maken van HF 4.3

Vooruitblik: HF 4.3: leestaak maken.

HF 4.3 Lezen/ Les 4

Planning:

- Lesdoel:  tekst begrijpend lezen oefenen.

Huiswerk bespreken: opdracht 18 t/m 21.

- Opdracht 22 t/m 27 maken.

- Afsluiting.

Voorkennis

Hierna volgt een dia m.b.t. de tekst die we gaan lezen. 

Waarover zou de tekst gaan denk je?

De kindermaag gamet lekker mee.

Samen lezen

We lezen samen de theorie op blz. 117 en markeren de kernzinnen.  

Vervolgens bekijken we samen opdracht 19 t/m 25.

Aan het (huis)werk!

Maak opdracht 19 t/m 25.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Oefen versterk jezelf. 

Afsluiting

- Hoe vind je betrouwbare informatie?

- Huiswerk: opdracht 19 t/m 25 maken van HF 4.3

Vooruitblik: HF 4.3: Test jezelf.