V4 10.10. Wiederholen

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Programm, Montag 10.10.

SO besprechen

Wiederholen Grammatik  ontleden

Ziel:

Ihr seid gut vorbereitet auf die Klausur.

Toetsweek      Vr 14.10. 13.30

Grammtik:    Ontleden  -> der- en ein-groep

                                                -> bijvoegelijke naamwoorden bij

                                                       der- en ein-groep

                                                 -> Haben + Sein in verleden tijd

Lesen   -> Cito Texten Mavo + Havo         Eigen woordenboek!

SO

besprechen

Grammatik üben

Link 1

Link 2

Link3

Ontleden

Stappenplan

1. Voorzetsel?      

2. Ontleden -> Welk zinsdeel is het? 

3. Geslacht van het zelfstandig naamwoord of persoonlijk      

     voornaamwoord?  Meervoud?

4. Correcte vorm kiezen

Naamvallen (Fälle) -> zinsonderdeel

Der Lehrer gibt dem Schüler die Note der Woche.

onderwerp                                    ->  1. naamval    (Nominativ)

meewerkend onderwerp       -> 3. naamval    (Dativ)

leidend voorwerp                      ->  4. naamval   (Akkusativ)

bezitrelatie                                   -> 2. naamval    (Genitiv)

Fälle gebrauchen

Die Schülerin fragt _______ Lehrer.

Satzglieder bestimmen (ontleden)        

1.  gezegde                                -> fragt

2. onderwerp                           -> die Schülerin

3. leidend voorwerp             -> ___Lehrer ->Akkusativ -> den, einen

4. meewerkend voorwerp      ->  is er niet

Het gezegde   (das Prädikat)

Der Lehrer    gibt    dem Schüler die Note.

-> alle werkwoordvormen in de zin

hier: gibt

Het onderwerp   (das Subjekt)

Der Lehrer     gibt dem Schüler die Note.

-> Wie/Wat + gezegde   ->  Wer/Was gibt?

hier: Der Lehrer

Het leidend voorwerp   (das direkte Objekt)

Der Lehrer gibt dem Schüler      die Note.

-> Wie/Wat + gezegde + onderwerp

 ->  Wer/Was wird gegeben?  (Passiv)

hier: die Note

Het meewerkend voorwerp   (das indirekte Objekt)

Der Lehrer gibt      dem Schüler     die Note.

-> Aan wie/voor wie + gezegde + onderwerp

 ->  Wem wird gegeben?  (Passiv)

hier: dem Schüler

Bezitsrelatie   (2de naamval)

Der Lehrer gibt dem Schüler die Note der Woche.

-> Van de / van het  

 ->  Wessen?

hier: der Woche

Die Mutter schickt dem Leher eine Mail.

schickt

dem Leher

die Mutter

eine Mail

het gezegde

het onderwerp

het leidend voorwerp

het meewerkend onderwerp

Hat der große Polizist den Dieb verhaftet?

2/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

Meiner Oma hast du die Geschichte nicht erzählt!

3/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

In der Schule haben die Schülerinnen eine Tasche gestohlen.

4/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

Der freundliche Herr dankt dem Mädchen.

5/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

Das ist der Fehler mancher Eltern.

1/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

Die Vase habe ich nicht kaputt gemacht!

6/7

uitleg/antwoord

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bezitsrelatie

Ontleed de volgende zinnen.

gezegde

onderwerp

lijdend voorwerp

meewerkend voorwerp

Das Kind

bestellt

einen Hamburger.

Geld.

Die Mutter

gibt 

dem Kind

Die Mutter

bezahlt

den Hamburger.

dem Kind

Wer

isst

den Hamburger?

Den Hamburger

isst

das Kind.

Peter hat mir _______ Geschichte erzählt.

(deze)

1. Voorzetsel?

2. Ontleden -> Welk zinsdeel is het?    Vragen!

3. Geslacht van het zelfstandig naamwoord of persoonlijk

     voornaamwoord? Meervoud?

4. Correcte vorm kiezen

Ich habe d.... Großmutter im Krankenhaus besucht.

Vater gibt d..... Kinder... nur wenig Taschengeld.

Ich drucke dir d.... Daumen (mv) fürs Examen.

Ich habe d.... Chef (m) endlich mal d... Wahrheit (v) gesagt.

Wir haben d.... Firma (v) ein... günstig..... Angebot (o) gemacht.

Du sollst sofort d..... alt....Direktorin anrufen.

Wir machen Ihnen ein.... neu.... Vorschlag (m).

Sie haben d..... schnell......Radfahrer (m) kein.... richtig......Vorfahrt (v) gelassen.

Grammatik üben

Link 1

Link 2

Link3

Lesen

Bücherkiste

Hausaufgaben für Montag 10.10.

Keine

                    

Melina hat (haar) .......... Friseur (m) zu viel bezahlt.

1. ihre
2. ihrem
3. seinem
4. seiner