Samenvatten en start speech

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Lesdoelen

• Je weet hoe je de hoofdgedachtezin in een alinea bepaalt. 
• Je kunt met de hoofdgedachtezinnen een samenvatting maken van een tekst. 
• Je kunt de hoofdgedachte van deze les bepalen en presenteren. 
• Je gaat op zoek naar onderwerpen voor je eigen speech. 

Hoofd- en bijzaken in een examentekst

• Hoofdzaken: belangrijkste informatie (hoofdgedachtezinnen). 
• Bijzaken: minder belangrijk (voorbeelden, toelichting, extra informatie)

Hoofdgedachtezinnen

• Bevatten de hoofdzaken van de tekst: deelonderwerpen 
• Meestal eerste, tweede of laatste zin van elke alinea
• Zet ze onder elkaar op basis van de volgorde in de tekst voor een samenvatting.

Kernzinnen herkennen en formuleren

Tekst 1 t/m 3: Kernzin onderstrepen

Tekst 4: Kernzin zelf formuleren

3 min., zelfstandig

Na afloop: van gedachten wisselen met klasgenoot over juiste antwoord. 

Samenvatting

• Zet alle hoofdgedachtezinnen onder elkaar. 
• Controleer of het een lopend verhaal is. 
• Geen lopend verhaal? Zet voegwoorden tussen de zinnen of geef extra informatie bij onduidelijkheden. 

Samenvatting controleren

• Lees de samenvatting bij de tekst.
• Controleer waar in de tekst informatie ontbreekt. 
• Vul de juiste informatie in op de juiste plek. 
• Gebruik de originele tekst om de samenvatting aan te vullen. 
• 6 min. 

Speech

Schrijf een aantal dingen op waar je aan denkt bij een speech. 

Per briefje 1 woord of zin. 

3 min. 

Mogelijk onderwerp voor speech

Huiswerk

• Schrijf 3 mogelijke onderwerpen voor je speech. 
• Denk aan mogelijke stellingen of standpunten over een onderwerp. 
• Zoek bij ieder onderwerp één artikel uit een krant of tijdschrift dat je kan helpen bij de inhoud van  je speech (3 artikelen). 
• Lever de artikelen in via Classroom. 

Les samenvatten

Schrijf een samenvatting van de regels die je hebt geleerd vandaag over kernzinnen.