2.2 Grondwet en grondrechten 2.3 Legaliteitsbeginsel V4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

1. 2.2: Grondwet en grondrechten: uitleg (15 min.)
   
2. Werken aan de PO (25 min.)

2.2 Grondwet en grondrechten

Leerdoelen

• Ik kan de beginselen van de rechtsstaat uitleggen.
• Ik kan de beginselen van de rechtsstaat toepassen op het gekozen thema.

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Sociale 

Grondrechten

Klassieke Grondrechten

Rol overheid

Prijs in geld

Voorbeeld

Duur

Goedkoop

Niet veel doen

Discriminatieverbod

Recht op een woning

Veel doen

Botsende Grondrechten

Voorbeelden:

• Vrijheid van meningsuiting vs. discriminatieverbod (uitspraken Wilders)
• Geloofsvrijheid vs. discriminatieverbod (homodocent op Chr. school?)
• Vrijheid van meningsuiting vs. Geloofsvrijheid (beledigen religie?)
• Recht op gezondheid vs. recht op onderwijs (corona-lockdown?)
• Recht op woning vs. recht op schoon milieu (bouwstop door stikstof?)

Er zit geen rangorde in grondrechten. Rechter bepaalt per geval.

 

2.3 Legaliteitsbeginsel

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Waar zouden wetten voor gemaakt moeten worden?

PO: Aan de slag!

• Brainstormen over een onderwerp en eindproduct.
  
• Taken verdelen en planning maken --> Logboek.
• Bronnen verzamelen en lezen --> Kennisdossier.
• "Ik kan de beginselen van de rechtsstaat toepassen op het gekozen thema."
• Vraag feedback aan de docent.

Check-uit: wat is je bijgebleven van deze les?