les 1 Startles

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

5h, welkom bij Nederlands! 

Doel van vandaag:

1. Ik weet wat er van me wordt verwacht in het examenjaar en leer de docent kennen.
2. Iedereen in lessonup / teams / de online methode.
3. We doen een nieuwsquiz over de zomer.
4. We starten nieuwe theorie drogredenen?

     

Wie is die docent?!

Harmke Marchal-Schut (SCH)

Contact:
[e-mail] 
of stuur een berichtje via
som of teams.

Werkdagen maandag, dinsdag en
vrijdag. (ochtend en begin v/d middag)

Wie zijn jullie?

- Namenlijst

- Plattegrond gaat rond (vul die even in aub)

Koppelen aan LessonUp

1. Pak je laptop erbij
2. Geef het even aan als je niet bent toegevoegd aan teams
3. Ga naar lessonUp
4. Klik rechtsboven op registreren
5. Voer deze klascode in:  jvthr
6. Klaar? Bedenk één woord dat bij jouw afgelopen zomervakantie past

Jouw zomervakantie
(één woord)

Het vak Nederlands

In het leven en ook in de taal zijn nuances alles.

Taal is de uitdrukking van cultuur. Zonder goed onderhoud
van de taal verschraalt het denken.

― Louis Couperus

Nederlands schrijver (1863 - 1923)

― Hella S. Haasse

Nederlandse schrijfster (1918 - 2011)

Wat heb je meegenomen uit 4H?

• Al je verzamelde kennis en vaardigheden :)
• Je leesdossier (snelhechter) met daarin drie boekverslagen
• (geen cijfers)
    

Wat doen we met Nederlands in H5?

• We werken uit nieuw Nederlands lesboek/online en readers
• Uitsluitend SE-cijfers
  
•  - 2 Handelingsdelen (Totaal 3 leesboeken)
  
•  - SE poëzie (weging 10)
•  - SE betoog schrijven (weging 30)
•  - SE debat (weging 30)
• - SE presentatie/mondeling over zes gelezen boeken (weging 30)
• Voorbereiding eindexamen

Je leesdossier

In de bovenbouw lees je acht literaire werken van een Vlaamse of Nederlandse schrijver

In 4 havo:
- Beatrijs

- drie leesboeken (niveau A, B en B/C)

In 5 havo:
- poëzie
- drie leesboeken (allemaal niveau C)

Waar gaan we in periode 1 aan werken?

• Oefenen met leesvaardigheid/eindexamenstof
  (start: drogredenen)
• Poëzieanalyse (SE Poëzie in de toetsweek)
• Literatuur: lezen + verslag leesboek (Handelingsdeel 1) 
• een eindexamen maken en nakijken

Handelingsdeel 1

• Opdracht bij een C-boek (lijst in teams)
• Boektitel overleggen / doorgeven in teams
• Inleverdatum 22 oktober (via som) (8 weken)
• Opdracht volgt nog
• Gebruik de theorie van Praten over proza (lesboek)

Hoe kies je een boek?

• Categorie C uit de boekenlijst
• De mediatheek. De kast in B13. vensterbank B12.
  Tot slot is de bibliotheek voor minderjarigen gratis, gebruik dat!
  (De bieb heeft ook een app > een e-book is ook een optie)
• Wil je een boek luisteren in plaats van lezen? Overleg eerst met je docent.
  
• Wil je een boek lezen dat niet op deze lijst staat? Dat mag, maar overleg eerst met je docent. Vertaalde boeken zijn sowieso niet toegestaan.
  
• Kijk voor tips ook eens op lezenvoordelijst.nl en op het kanaal van ‘Vlogboek’ op YouTube.
  
• Uiteraard lees je boeken voor je dossier niet dubbel. Je C-boek uit havo 4 mag je dus niet weer lezen in havo 5, je dossier heeft straks zes verschillende leesboeken.

Wat neem je mee naar de les?

• Pen en papier (schrift of collegeblok)
• Laptop en lesboek of reader

Nieuwsquiz

Wat gebeurde er deze zomer?

Nieuwsquiz

Wat gebeurde er deze zomer?

What happened this summer

De ramp met MH17 werd uitgebreid herdacht. Hoe lang is het geleden dat het vliegtuig boven Oekraïne werd neergehaald?

1. 5 jaar
2. 10 jaar
3. 15 jaar
4. 20 jaar

In welk natuurgebied moesten mensen extra voorzichtig zijn na aanvallen van een wolf?

1. De Weerribben
2. De Veluwe
3. De Sallandse Heuvelrug
4. De Utrechtse Heuvelrug

In welke Amerikaanse stad werd een

aanslag op Donald Trump gepleegd?

1. Butler
2. Boston
3. Baltimore‎
4. Buffalo

Welke zeer besmettelijke ziekte

is deze zomer uitgebroken in Gaza?

1. Tuberculose
2. Severe acute respiratory syndrome (SARS)
3. Pokken
4. Polio

Nederland werd het niet,

maar welk land is Europees

Kampioen voetbal geworden?

1. Duitsland
2. Engeland
3. Frankrijk
4. Spanje

Nog nooit won Nederland zoveel gouden medailles bij de Olympische Spelen.

Hoeveel zijn het er?

1. 14
2. 15
3. 16
4. 17

Welke Pixar (vervolg)film ging

deze vakantie in premiere en

is een enorm succes?

1. Zootopia 2
2. Toy Story 5
3. Inside Out 2
4. Moana 2

Op een groot congres hebben planten-deskundigen besloten om de namen van een aantal planten te veranderen. Waarom?

1. De planten hebben onuitspreekbare namen
2. De planten hebben racistische namen
3. De planten zijn uitgestorven
4. De planten zijn giftig, maar hebben ‘lieve’ namen

Aaaaaawww lieffff! Welk dier is deze zomer

in Ouwehands Dierenpark geboren?

1. Leeuw
2. Neushoorn
3. Olifant
4. Panda

De Haagse mattenkoning stopt er na 10 jaar mee. Van welke ‘matten’ is hij bekend?

1. Tapijten
2. Kapsels
3. Voetbalvelden
4. Zure snoep

Drogredenen

Onjuiste argumenten noemen we drogredenen. Het argument lijkt aannemelijk, maar klopt dus niet.

Bijvoorbeeld: overhaaste generalisatie

Extra:
In dit argument wordt een overhaaste generalisatie gemaakt. Er wordt gesteld dat omdat oma oud is geworden, ondanks het roken van een pakje sigaretten per dag en dat dit voor iedereen zou gelden. Dit is echter niet het geval, waardoor het argument foutief is en dus een drogreden.

Drogreden

1. onjuist gebruik van een argumentatieschema
2. overtreding discussieregels

Argumentatieschema	Drogreden
oorzaak-gevolg	1. onjuist beroep op oorzaak-gevolg
kenmerk of eigenschap	2. onjuist beroep op kenmerk of eigenschap
voor- of nadelen	3. overdrijven van de voor- en nadelen
voor- of nadelen	4. vals dilemma
voorbeeld	5. overhaaste generalisatie
vergelijking	6. verkeerde vergelijking
autoriteit	7. onjuist beroep op autoriteit

Bedenk alleen of in duo een eigen overhaaste generalisatie

Volgende les (vrijdag)

1. Meenemen: lesboek Nieuw Nederlands
2. Nadenken over een nieuw leesboek
   
   

Drogredenen 2: overtreden van een discussieregel

1. Persoonlijke aanval
2. Ontduiken van de bewijslast
3. Vertekenen van het standpunt
4. Bespelen van het publiek
5. Cirkelredenering

1. De onjuiste oorzaak-gevolgrelatie

Er wordt tussen twee zaken een oorzaak-gevolgrelatie gelegd, terwijl die er niet is.

1. Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie

'Sinds de jaren tachtig worden er computers gebruikt in het basisonderwijs. En sinds de jaren tachtig hebben kinderen minder parate kennis. Door het gebruik van computers op school hebben kinderen dus minder parate kennis.'

Vraag je af, bestaat hier wel een causaal verband?

2. onjuist beroep op kenmerk/eigenschap

Als aan een bepaald kenmerk veel betekenis wordt toegekend terwijl diverse andere relevante kenmerken worden genegeerd, is er sprake van een onjuist gebruik van het kenmerk- of eigenschapsschema.

2. onjuist beroep op kenmerk/eigenschap

• Zij draagt altijd zwart, ze zal wel depressief zijn.
• Hij heeft veel tattoos, hij zal wel een hooligan zijn.
• Hij kletst veel, hij zal wel lui zijn.
• (vooroordelen)

3. Overdrijven van voor- of nadelen

Als de gevolgen van een handeling heel erg worden overdreven, is dat een onjuist beroep op het voordelenschema of het nadelenschema.

3. Overdrijven van voor- of nadelen

Als jij je kamer nou eens opruimt dan ben je nooit meer je sokken kwijt en kan je 's ochtends een kwartier langer uitslapen.

4. Vals dilemma

Er lijken maar twee, elkaar uitsluitende, mogelijkheden te zijn.

• ‘Als jij niet naar Spanje op vakantie wil, dan gaan we gewoon helemaal niet op vakantie.’

• 
  

4. Vals dilemma

Er lijken maar twee, elkaar uitsluitende, mogelijkheden te zijn.

• 'De wetenschap kan het ontstaan van graancirkels niet goed verklaren, dus graancirkels zijn het werk van aliens.' 

4. Vals dilemma

Er lijken maar twee, elkaar uitsluitende, mogelijkheden te zijn.

• 'De wetenschap kan het ontstaan van graancirkels niet goed verklaren, dus graancirkels zijn het werk van aliens.' 

5. De overhaaste generalisatie 
(onjuist beroep op voorbeeldschema)

Op grond van een of een enkel voorval wordt er een conclusie getrokken die voor alle gevallen geldt.

Mijn opa dronk elke dag een paar glazen jenever en is 98 jaar geworden, alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond. 

5. Overhaaste generalisatie

'Hardlopen is helemaal niet gezond. Bij de marathon van vorige week is een man in elkaar gezakt en ter plekke overleden aan een hartaanval.'

6. De verkeerde vergelijking

Je vergelijkt onterecht twee zaken met elkaar.

  

Volgens de NS hoeft in de sprinter geen wc te zitten. In een bus zit die toch ook niet.

6. Verkeerde vergelijking

'Het geschiedenisonderwijs kan beter worden afgeschaft. Wat gebeurd is, is gebeurd. Een versleten jas gooi je toch ook weg!'

7. Verkeerd autoriteitsargument

Je voert iemand op die helemaal geen autoriteit is op het gebied van het onderwerp van de discussie.

7. Verkeerd autoriteitsargument

'Ik weet zeker dat deze maaltijd gezond is, want dat heeft mijn kapper gezegd.'