4.2 Europa wordt christelijk

4.2 Europa wordt christelijk
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.2 Europa wordt christelijk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Herhalingsvragen paragraaf 4.1
  • Lesdoelen paragraaf 4.2
  • Instructie
  • Aan de slag
  • Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalingsvragen

  • Uit welke drie standen bestaat de standenmaatschappij?

  • Hoe wordt het systeem genoemd waarbij een leenheer grond in leen geeft aan zijn leenmannen?


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalingsvragen

  • Wat was het voordeel voor een leenheer om zijn krijgsheren een stuk land in leen te geven?

  • Wat was het voordeel voor een leenheer om zijn krijgsheren een stuk land in leen te geven?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eed uit de achtste eeuw:

"Ik heb mij onder deze voorwaarden onder uw bescherming geplaatst: u geeft mij een stuk grond dat ik namens u mag besturen. Ik van mijn kant moet u, zolang ik leef en zoals het bij een vrij man hoort, met krijgsdienst dienen en gehoorzamen. "

Wie zou deze eed afgelegd kunnen hebben? Een geestelijke / een leenheer / leenman / vazal

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je:

  • Op welke manier het christendom in Nederland werd verspreid 
  • Hoe heel Europa christelijk werd 
  • Hoe de christelijke en Germaanse culturen werden vermengd 
  • Waardoor geestelijken belangrijk waren in de samenleving

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen:
  • Missionarissen: iemand met de opdracht 
       (missie) om het christendom te verspreiden.
  • Heidenen: iemand waarvan wordt gezegd dat hij niet het   goede geloof heeft.
  • Bekeren: iemand over laten gaan naar een
       andere godsdienst. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.
2.
3.
4.
Willibrord bouwt een kerk in Utrecht en begint met het bekeren van de bewoners van Nederland.
Willibrord krijgt de opdracht van de paus om het christendom te verspreiden.
Engelse geestelijke onder leiding van Willibrord komen aan in Nederland.
De Franken bekeren zich tot het christendom.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

1.
2.
3.
Het christendom was in 1000 in bijna heel Europa verspreid.
De Vikingen stopten met hun plundertochten.
Mensen gingen moord en diefstal zien als zonde.

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg paragraaf

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je leven in dienst van God
  • Leven als kluizenaar
  • Binnen de muren van het klooster als monnik of non

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven in een klooster
  • Leven afgescheiden van de samenleving
  • Mogen geen bezit hebben
  • Gehoorzamen aan de abt: het hoofd van het klooster
  • Monniken en nonnen



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven in het klooster

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taken in het klooster

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Onderdak bieden aan reizigers

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Verplegen van zieken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Overschrijven van boeken

Slide 17 - Diapositive

- Geestelijke konden als enige lezen en schrijven -> veel invloed in de samenleving.
4. Werken in de kloostertuin

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Lesgeven aan kinderen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rijkdom van kloosters
  • Monniken en nonnen mochten zelf geen bezittingen hebben
  • Kloosters worden wel heel rijk door grote stukken grond die in leen zijn gegeven of geschonken zijn aan het klooster

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  • Maken paragraaf 4.2 

  • Lees eerst het bijbehorende kopje
  • Lees de vraag goed door
  • Antwoord in een zin (hoofdletter en eindig met een punt)
  • Schrijf netjes 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rondvraag
  • Weet jij hoe je moet leren voor geschiedenis? 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
  • Maandag 13 maart paragraaf 4.2 af
  • Netjes!

Klaar? Herhaling 4.2 maken

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen - zet om in leervragen
In deze paragraaf leer je:

  • Op welke manier het christendom in Nederland werd verspreid 
  • Hoe heel Europa christelijk werd 
  • Hoe de christelijke en Germaanse culturen werden vermengd 
  • Waardoor geestelijken belangrijk waren in de samenleving

Slide 24 - Diapositive

- Check -> vraag even rond.