Rekenvaardigheden voor Natuurkunde 1

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Rekenen bij
Natuurkunde

Grootheid

De grootheid is datgene wat je wilt uitrekenen.

Opdracht:

• Bedenk 5 verschillende natuurkundige grootheden. Hiervoor krijg je één minuut de tijd.
• Overleg in tweetallen welke grootheden je hebt. Hiervoor krijg je één minuut de tijd.
• Schrijf je gevonden grootheden op de app, na dat de docent dit gezegd heeft.

Na overleg schrijf je de grootheden hier op.

Éénheid

De eenheid  komt achter het getal. Het geeft aan waar je antwoord over gaat.  Bij Natuurkunde werken we met standaard eenheden zodat ieder natuurkundige op de wereld weet waarover het gaat.

Opdracht 2

Bedenk 5 verschillende natuurkundige eenheden. (één minuut de tijd)

Overleg in tweetallen welke eenheden je hebt. (één minuut de tijd)

De docent wijst leerlingen aan die één eenheid doorgeven. De docent schrijft deze op het bord bij de passende grootheid

Na overleg schrijf je de grootheden hier op.

Hoe belangrijk is de eenheid?

Wie woont het verste van de school? Op welke afstand is dit?

Wie woont het dichtste bij de school? Op welke afstand is dit?

Vergelijk de twee getallen

Hoe belangrijk is de éénheid?

Omreken van éénheden.

Om de éénheden in bruikbare en vergelijkbare éénheden weer te geven gebruiken we voorvoegsels. Om deze voorvoegsels goed uit te rekenen naar hun basiséénheid  kun je gebruik maken van het volgende ezelsbruggetje:

Kan     Het         Dametje     Met           De        Centimeter      Meten

Kilo     Hecto     Deca          (Meter)     Deci     Centi                  Milli
elke stap naar rechts wordt het getal 10 x groter (==>    =       x 10)

elke stap naar links wordt het getal 10 x kleiner   (<==       =        :10)

 
  
  
  
  
  
  
  
 
 
  
  
 

Kan	Het	Dametje	Met	De	Centimeter	Meten
Kilo	Hecto	Deca	(Meter)	Deci	Centi	Milli

 
  
  
  
  
  
  
  
 
 
  
  
  
  
  
  
  

Kan	Het	Dametje	Met	De	Centimeter	Meten
Kilo	Hecto	Deca	(Meter)	Deci	Centi	Milli

Opdrachten

• Lees de stencils over het rekenen door.
• Ga de vragen 1 t/m 9  maken in je schrift. (blz 1 t/m 9)
• Als je er niet uit komt vraag je dit aan een mede leerling
• Kom je er beide niet steek je je vinger op en wacht je op je docent.
  

Wat betekent kilo?

1. 10
2. 0.1
3. 1000
4. 0,001

Iemand die 500 meter van school woont, woont die verder of dichter bij school dan iemand die 11 kilometer van school woont? Hoeveel is het verschil?

1. 10,5 kilometer verder
2. 489 meter verder
3. 11,5 kilometer dichterbij
4. 10500 meter dichterbij

Hoeveel minuten is 1 kiloseconde?

1. 60 minuten (1 kiloseconde is 1 uur)
2. 1 minuut
3. 100 minuten
4. 16,7 minuten