Les 7 periode 2 Vwo 1 Romeinse stabiliteit en staatsvormen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Tas

Warming-up: Schrijf de antwoorden in je schrift:

1. Benoem twee momenten/oorlogen die tot expansie van het Romeinse Rijk leidden.

2. Leg in je eigen woorden uit wat "Klassieke cultuur" betekent.

3. Geef drie voorbeelden van dingen die de Romeinen overnamen van de Grieken.

Programma deze les:

1. Warming-Up (± 15 min)

2. Lesdoelen 

4. Uitleg/opdrachten: Romeinse stabiliteit + staatsvormen (± 25 min)

5. Filmpje + opdrachten (± 15 min)

6. SO bespreken/nakijken (± 15 min)

Hoofddoelen

Kun je de begrippen ambachtslieden, farao, ambtenaren, sociale verschillen, hiërarchie en hiërogliefenschrift uitleggen. (R)

Je kunt uitleggen dat Egypte rond 3000 werd verenigd door een farao. (R)

Je kunt uitleggen hoe het hiërogliefenschrift hielp bij het besturen van een staat. (T2)

Je kunt uitleggen waarom er rituelen waren bij het maken van mummies. (T1)

Je kunt uitleggen waarom alleen de aller rijksten zich een mummificatie konden veroorloven, en dat daarom mummies iets zeggen over sociale verschillen in Egypte. (T2)

Je kunt verklaren wat de sociale, politieke en economische veranderingen met de gemeenschappen deed. (T2)

Subdoelen/checklist

Hoofddoel

Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk ontstond en werd bestuurd

Je kunt uitleggen waardoor de stadstaat Rome kon uitgroeien tot een wereldrijk en welke rol het Romeinse burgerschap daarbij speelde (T2)

Je kunt beargumenteren vanaf welke periode men kan spreken van Imperium Romanum (I)

Je kunt de volgende begrippen uitleggen: Republiek, consul, senaat, volkstribuun, Vetorecht, burgeroorlog, keizertijd, keizer, Augustus, Caesar, Forum, plebejer, patriciër (R)

Je kunt uitleggen waarom Rome een republiek werd in 509 v. Chr. (T1)

Je kunt uitleggen hoe het Romeinse bestuur werkte (T1)

Je kunt het verschil tussen politiek, economie en cultuur uitleggen (T2)

Maak opdrachten 7 t/m 9 (Feniks werkboek blz. 82 t/m 84)

IN STILTE!

Sociale groepen in Rome

Patriciërs

Plebejers

Proletariërs

Tot-slaaf-gemaakten

Hoe zag de samenleving eruit in Rome?

Grote sociale ongelijkheid en moeilijk in een hogere groep komen:

Patriciërs = rijke burgers (veel grondbezit, veel politieke macht, vaak geboorteadel).

Plebejers = gewone en arme bevolking, bijv. boer, winkelier  of ambachtsman.

Proletariërs = armste vrije groep, kwam rond van tijdelijk werk

Tot-slaaf-gemaakte = onvrij persoon

Maak opdracht 3, 4, 6, 7 en 8 (werkboek blz. 85-88) 

IN STILTE!

Bespreken SO

Bespreken SO

Bespreken SO

Bespreken SO

Bespreken SO

Bespreken SO