Kunst drama theorie: analyse videoclip en begrippen vormgeving

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3,4

Theorie

Drama 

klas 4

herhalen begrippen

analyse videoclip stromae

herhalen vormgevingsmiddellen

Terugblik

Hoe ging SE3?

Wat ging goed bij SE3? Wat ging minder goed?

Waar ga je aan werken deze periode?

Programma vandaag

1. Terugblik 

2. Herhalen begrippen via Lessonup

3. Analyse videoclip

4. Doornemen begrippen syllabus (als er nog tijd over is)

4. Afronding

Leerdoelen

Je kunt de begrippen (uit de syllabus) doornemen en weet welke je kent/niet kent

Je weet de verschillende onderdelen die bij theatervormgeving horen

Je kunt een volledige analyse maken van een videoclip (theatervormgeving, cameravoering, muziek, dans/beweging)

Herhalen begrippen

Spelgegevens

Theatervormgeving

Enscenering

Mise-en-scene

Videoclip

Functie theater

Wat zijn spelgegevens?

Wat is een Claus?

1. De man van Prinses Beatrix
2. Een stukje tekst uit 1 of 2 zinnen uitgesproken door 1 acteur
3. Een stukje tekst uit een toneelstuk
4. Een monoloog

Theatrale middelen

Spelgegevens

7 vormgevingsmiddelen

Enscenering

- 5 W's

- decor

- attributen

-kostumering

- kap en grime

- licht
- muziek
- audiovisueel

- mise-en-scène

- vormgeving (plaatsing)

Theatrale middelen

Vormgevingsmiddelen

7

Vormgevingsmiddelen

Decor 

Rekwisieten / attributen

Kostuums 

Kap en grime

Licht

Muziek (geluidseffecten)

Audiovisueel (beeld)

kostuums

kap en grime

licht

audiovisueel (beeld)

Decor

Attributen

audiovisueel (beeld)

Enscenering:

"In scène zetten"

Je maakt gebruik van: mise-en-scène en de vormgeving van het stuk.

Wat is mise-en-scène?

1. Wat wordt er gedaan met belichting tijdens een voorstelling.
2. Hoe maken de acteurs gebruik van het speelveld.
3. De scene die wordt uitgebeeld speelt zich in de mist af.
4. Het is een term die in de wetenschap wordt gebruikt.

mise-en-scène

Betekent "Plaatsing op toneel"

Dus: waar staan de acteurs ten op zichte van elkaar en het decor/attributen.

Zo beschrijf je de 

mise-en-scène:

Beschrijf letterlijk wat je ziet, dus: 

3 spelers liggen op de grond in het midden van het toneel. 1 speler zit erbij gehurkt.

2 spelers vanaf links en 2 spelers vanaf rechts kijken naar de liggende mensen.

1 speler kijkt vanaf achteren naar de liggende mensen en 1 loopt voorlangs.

Je mag wel houdingen beschrijven, maar niet de intentie/uitleg beschrijven.

Dus: "1 speler loopt voorlangs" en niet "1 speler loopt in paniek voorlangs".

Wat is de betekenis van de mise-en-scène in de volgende foto's? 

Functie van Theater

Vier functies van Theater zijn:

1. Amuseren
2. overtuigen
3. overhalen
4. Educatief

Kunstvormen buiten theater

Kunstvormen buiten theater zijn:

• literatuur
• architectuur
• beeldende kunst

kun je nog een paar kunstvormen bedenken naast theater?

Vul ze in de volgende slide in

Kun je nog een paar kunstvormen bedenken naast theater?

Opdracht: analyse videoclip

We gaan de videoclip van Stromae's "L'Enfer" bekijken en analyseren.

Er zit een heel verhaal in deze videoclip en de tekst.

Bij analyseren bekijk je alle gegevens die je uit het getoonde kan halen en de achtergrond van de maker(s), voordat je er een betekenis aan verbindt. 

Mening

Het is bij deze opdracht niet de bedoeling om je mening te geven, voordat je snapt waar de clip en het nummer over gaat, wie de artiest is en wat hij meebrengt in zijn muziek. 

Analyse

Wat zie je?

- Spelgegevens: Wie, wat, waar, wanneer, waarom

- Spel: fysiek spel, mimiek, contact

- Vormgevingsmiddelen: kostuums, decor, grime, licht, camerastandpunten

- Opbouw van het verhaal, begin-midden-eind

- Thema's van de clip

Analyse videoclip

En dan hetzelfde nummer, maar live uitgevoerd.

Kies 1 van de 2 live uitvoeringen.

Wat zijn verschillen/overeenkomsten?

Vergelijken videoclip - overeenkomsten en verschillen

4. Doornemen syllabus

Neem de begrippenlijst in de syllabus door

Welke begrippen vind je nog lastig/ken je nog niet? Zet hier een kruisje voor

Evaluatie

Waar kijk je naar bij een analyse? Welke onderdelen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Volgende week

Gaan we verder met herhalen begrippen

Oefenen examenvragen