Les 3: 5.3 leerjaar 1 en 2.1 oppervlaktes berekenen - 2M

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop dicht.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Herhaling 1.2 en 1.5
●  Nieuwe theorie: 5.3 (klas 1)         en 2.1
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop dicht.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Herhaling 1.2 en 1.5
●  Nieuwe theorie: 5.3 (klas 1)         en 2.1
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.

Slide 1 - Diapositive

De video is te starten bij de binnenkomst
Lesdoel
Je kent de formule voor de oppervlakte van een driehoek en 
kunt deze toepassen in scherphoekige driehoeken.

Je kent de formule voor de oppervlakte van een parallellogram en 
kunt deze toepassen.

Je kunt de omtrek van een parallellogram berekenen.


Driehoeken en vierhoeken:
1.1 Namen vlakke figuren
1.4 Vierhoeken
1.2 Hoeken berekenen in     
      driehoeken

1.5 Hoeken berekenen in
      vierhoeken

5.3 Oppervlakte driehoek (klas 1)
2.1 Oppervlakte parallellogram
6.1 De stelling van Pythagoras
6.2 Pythagoras gebruiken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk van les 2

Maken:

1.2: opg. 26, 27, 28, 29, 30

1.5: opg. 76, 77, 78, 81


Vragen over het huiswerk??









Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet dit figuur?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet dit figuur?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2: Hoeken berekenen in driehoeken


Bereken            .



Dus                         .
C
C=18011535 (Hoekensom)
=300
C=300

Slide 6 - Diapositive

Denk aan notatie van Hoek A1 en dergelijke.
Vergeet niet hoek C12.

Start met welke hoeken er zijn, welke zijn bekend en reken de rest uit.
1.2: Hoeken berekenen in driehoeken

Slide 7 - Diapositive

Denk aan notatie van Hoek A1 en dergelijke.
Vergeet niet hoek C12.

Start met welke hoeken er zijn, welke zijn bekend en reken de rest uit.
1.2: Hoeken berekenen in driehoeken

Slide 8 - Diapositive

Denk aan notatie van Hoek A1 en dergelijke.
Vergeet niet hoek C12.

Start met welke hoeken er zijn, welke zijn bekend en reken de rest uit.
1.2: Hoeken berekenen in driehoeken


Bereken alle hoeken in deze driehoek:
  1. Welke hoeken zijn er?
  2. Welke hoeken weet je al?
  3. Welke bijzondere tekens zien we
    en wat betekent dat?
  4. Reken alle hoeken om de beurt uit
    en schrijf dit netjes op.
    (denk aan de haakjes)

Slide 9 - Diapositive

Denk aan notatie van Hoek A1 en dergelijke.
Vergeet niet hoek C12.

Start met welke hoeken er zijn, welke zijn bekend en reken de rest uit.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.5: Hoeken bereken in vierhoeken

Bereken alle hoeken in deze parallellogram.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1/2 x zijde x hoogte OF zijde x hoogte : 2

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1: Oppervlakte parallellogram
Opp. parallellogram = Zijde x bijbehorende hoogte

Slide 20 - Diapositive

ik teken de diagonaal DB op het scherm en herinner de leerlingen er aan dat dat een symmetrie as is, dus de driehoeken zijn even groot in oppervlakte.
2 keer hetzelfde oppervlakte dus 2 keer een half = 1
2.1: Oppervlakte parallellogram

Slide 21 - Diapositive

ik geef de formule op het bord
ik verwacht hier veel vragen, maar ik denk dat ik het redelijk kan uitleggen de symmetrie as
2.1: Oppervlakte parallellogram

Slide 22 - Diapositive

ik teken de diagonaal DB op het scherm en herinner de leerlingen er aan dat dat een symmetrie as is, dus de driehoeken zijn even groot in oppervlakte.
2 keer hetzelfde oppervlakte dus 2 keer een half = 1
Huiswerk

Maken:

Maken 5.3 (leerjaar 1): 31 t/m 36

2.1: 2, 3, 4, 5


Nakijken:

Vorige huiswerk











Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Achter de les staan filmpjes voor extra hulp

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions