Ruilen over tijd afronding Havo 4

Afronden hoofdstuk 1
Ruilen over de tijd

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Afronden hoofdstuk 1
Ruilen over de tijd

Slide 1 - Diapositive

de

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Afronden hoofdstuk 1
Ruilen over de tijd
Hoe leer jij voor een toets/examen?

Slide 5 - Diapositive

Hoeveel uren/dagen/weken (vantevoren) spendeer je aan het voorbereiden voor een economietoets of examen?

Slide 6 - Question ouverte

Ben je tevreden over de tijd die je gebruikt om te leren of vind je dat je anders/langer/korter/eerder zou moeten leren?

Slide 7 - Question ouverte

Hoe leer jij voor een toets?

Slide 8 - Carte mentale

Hoe leer je voor een toets?
  • Stof doorlezen (?) PowerPoints doorkijken (?)
  • Opdrachten maken (Examenvoorbereiding aan het einde van het hoofdstuk of herhalingsopdrachten aan het einde van iedere paragraaf)
  • Samenvatting maken per paragraaf (met kleurtjes)
  • Vragenlijst (toets) voor jezelf maken

Slide 9 - Diapositive

Leren leren
  • Toets voor jezelf maken over H1:
    - (minimaal) 3 vragen bedenken per paragraaf + uitgebreid antwoord opschrijven
    - doel: stof beter snappen & voorbereid zijn op toetsvragen
  • Inleveren voor het einde van de les. 
    -  foto sturen van je zelfgemaakte toets of inleveren op papier met je naam
  • Voor inspiratie:
    - check de begrippenlijst op pagina 37 en maak vragen over die begrippen
    - check de lesdoelen (aan het einde van elke prf in je boek en in de PP's)
    - je mag een vraag uit het boek kopiëren als dat helpt de stof te snappen
  • Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders? leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?

Slide 10 - Diapositive

Lever je toets in (met je naam)
Lever je toets in met je naam. Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders dan hoe je normaal leert? leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?

Slide 11 - Question ouverte

Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders dan hoe je normaal leert?
leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?

Slide 12 - Question ouverte

1.1 Adviseer je aan overheden van arme landen om te investeren in menselijk kapitaal? Geef in je antwoord de betekenis van "menselijk kapitaal" en van "verdiencapaciteit".

Slide 13 - Question ouverte

1.1 In welke twee categorieën kun je je "financiële situatie" opdelen? Geef per categorie 3 voorbeelden.

Slide 14 - Question ouverte

1.1 Wat is het verschil tussen "levensloop" en "levensfase"?

Slide 15 - Question ouverte

1.1 Wat heeft geld sparen op een bank te maken met rente?

Slide 16 - Question ouverte

1.2 Welke 3 factoren zorgen voor een hogere rente en waarom?

Slide 17 - Question ouverte

1.3 Wat is de vuistregel om reële rente te berekenen?

Slide 18 - Question ouverte

1.3 Wat is de formule om de reële rente te berekenen?

Slide 19 - Question ouverte

1.3 Wat is het antwoord van huiswerkopgave 36 p.29?

Slide 20 - Question ouverte