Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Afronden hoofdstuk 1
Ruilen over de tijd
Slide 1 - Diapositive
de
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Afronden hoofdstuk 1
Ruilen over de tijd
Hoe leer jij voor een toets/examen?
Slide 5 - Diapositive
Hoeveel uren/dagen/weken (vantevoren) spendeer je aan het voorbereiden voor een economietoets of examen?
Slide 6 - Question ouverte
Ben je tevreden over de tijd die je gebruikt om te leren of vind je dat je anders/langer/korter/eerder zou moeten leren?
Slide 7 - Question ouverte
Hoe leer jij voor een toets?
Slide 8 - Carte mentale
Hoe leer je voor een toets?
Stof doorlezen (?) PowerPoints doorkijken (?)
Opdrachten maken (Examenvoorbereiding aan het einde van het hoofdstuk of herhalingsopdrachten aan het einde van iedere paragraaf)
Samenvatting maken per paragraaf (met kleurtjes)
Vragenlijst (toets) voor jezelf maken
Slide 9 - Diapositive
Leren leren
Toets voor jezelf maken over H1: - (minimaal) 3 vragen bedenken per paragraaf + uitgebreid antwoord opschrijven - doel: stof beter snappen & voorbereid zijn op toetsvragen
Inleveren voor het einde van de les. - foto sturen van je zelfgemaakte toets of inleveren op papier met je naam
Voor inspiratie: - check de begrippenlijst op pagina 37 en maak vragen over die begrippen - check de lesdoelen (aan het einde van elke prf in je boek en in de PP's) - je mag een vraag uit het boek kopiëren als dat helpt de stof te snappen
Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders? leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?
Slide 10 - Diapositive
Lever je toets in (met je naam)
Lever je toets in met je naam. Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders dan hoe je normaal leert? leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?
Slide 11 - Question ouverte
Reflectie: wat vind je van deze manier van leren? is het anders dan hoe je normaal leert? leer je meer/is het nuttig? kost het meer tijd?
Slide 12 - Question ouverte
1.1 Adviseer je aan overheden van arme landen om te investeren in menselijk kapitaal? Geef in je antwoord de betekenis van "menselijk kapitaal" en van "verdiencapaciteit".
Slide 13 - Question ouverte
1.1 In welke twee categorieën kun je je "financiële situatie" opdelen? Geef per categorie 3 voorbeelden.
Slide 14 - Question ouverte
1.1 Wat is het verschil tussen "levensloop" en "levensfase"?
Slide 15 - Question ouverte
1.1 Wat heeft geld sparen op een bank te maken met rente?
Slide 16 - Question ouverte
1.2 Welke 3 factoren zorgen voor een hogere rente en waarom?
Slide 17 - Question ouverte
1.3 Wat is de vuistregel om reële rente te berekenen?
Slide 18 - Question ouverte
1.3 Wat is de formule om de reële rente te berekenen?
Slide 19 - Question ouverte
1.3 Wat is het antwoord van huiswerkopgave 36 p.29?