Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Mentorles 2
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Even inchecken
Leren leren: hoe kan je goed aan het werk?
Leesvaardigheid
LOB: loopbaancompetenties + opdrachten
Slide 2 - Diapositive
Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃
Slide 3 - Sondage
Zijn er aan jullie kant bespreekpunten?
Slide 4 - Carte mentale
Ik ga deze week al mijn SWT uren maken!
A
JA!
B
NEE!
Slide 5 - Quiz
VakSWT's: ga je erheen en wat heb je eraan?
Slide 6 - Carte mentale
Als ik onverwacht niet aanwezig kan zijn bij een SWT uur, dan schrijf ik mij weer uit voor dat SWT uur
A
Ja, andere mensen kunnen zich dan inschrijven!
B
Nee, boeit me niet of andere dan nog een plekje kunnen krijgen...
Slide 7 - Quiz
Overzicht krijgen in wat je moet doen
Waar kun je deadlines/toetsen/huiswerk vinden?
Hoe noteer je alles overzichtelijk in je agenda?
Werken met To Do-lijstjes
Weten wanneer je kan werken
Slide 8 - Diapositive
Geef een korte toelichting hoe het gaat met plannen :)
Slide 9 - Question ouverte
Overzicht krijgen in wat je moet doen
Waar kun je deadlines/toetsen/huiswerk vinden?
Hoe noteer je alles overzichtelijk in je agenda?
Werken met To Do-lijstjes
Weten wanneer je kan werken
Slide 10 - Diapositive
Leren leren: hoe kan je goed aan het werk?
Slide 11 - Carte mentale
Leren leren: hoe kan je goed aan het werk?
Een paar algemene tips
De pomoro-techniek
De omgeving waarin je werkt
Slide 12 - Diapositive
Een paar algemene tips
Plan eerst een makkelijke of korte taak;
Plan daarna de belangrijkste of moeilijkste taak
Wissel af tussen maak- en leerwerk en tussen verschillende vakken
Slide 13 - Diapositive
De Pomodoro-techniek
Verdeel de taken in blokken van 25 minuten;
Bedenk wat je tijdens de pauzes gaat doen;
Zet een timer op 25 minuten;
Werk onafgebroken aan een blok totdat de timer afgaat;
Zet op een blank papiertje een vinkje dat je één blok hebt afgerond;
Neem een korte pauze van 5 minuten;
Start met een nieuw blok;
Na vier blokken (vier vinkjes op je papier) neem je een langere pauze van 30 minuten.
Slide 14 - Diapositive
De Pomorodoro-techniek
Tijdens een blok werk je onafgebroken aan de taak.
Vertel jezelf dat je in staat bent om 25 minuten geconcentreerd te werken zonder je af te laten leiden.
Leg je telefoon dus ook echt weg. In de pauze kun je iets gaan drinken, whats appen, muziek luisteren…. als je maar iets doet wat helemaal niets met de taak te maken heeft. Een pauze van 5 minuten zorgt ervoor dat je kunt ontspannen zonder helemaal uit je concentratie te raken!
Je kunt net zoveel blokken plannen als nodig is. Vergeet niet om na elke vier blokken een lange pauze te nemen.
Slide 15 - Diapositive
Wat maakt een fijne werkplek?
Slide 16 - Carte mentale
Leren leren: hoe kan je goed aan het werk?
Een paar algemene tips
De pomoro-techniek
De omgeving waarin je werkt
Slide 17 - Diapositive
Een belangrijk onderdeel van studievaardigheden...
Leesvaardigheid!
Lees de tekst 'Jongeren lezen niet meer - so what?'
Wat probeert de schrijfster te zeggen?
Slide 18 - Diapositive
'Jongeren lezen niet meer - so what?'
Beantwoord de volgende vragen in groepjes van 4:
Zouden sommige problemen inderdaad opgelost worden wanneer we minder lezen? Zouden er andere problemen ontstaan?
Klopt het dat jongeren minder lezen, of lezen ze andere dingen? Zou dit moeten veranderen?
Lees jij genoeg? Zou je meer moeten lezen of is dat nergens voor nodig?
Slide 19 - Diapositive
LOB: Loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Waar ging het allemaal ook alweer over?
En welke opdrachten moest je allemaal doen?
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Waar we waren:
Vervolgkeuze met MijnLOB
Hoe kies jij?
Keuzes maken (deels in tweetallen)
Keuzeproces ouder(s)/verzorger(s)
Slide 24 - Diapositive
Waar we naar toe gaan:
Maak de volgende opdrachten:
Keuzes maken
Als ik dertig ben
Een aantal van jullie zullen straks jullie droombaan/leven beschrijven :)