Media en onderzoek h1 en h2

Donderdag 28 maart
- Lesdoelen
- Eindopdracht
- Wat is nepnieuws?
- Waarom wordt nepnieuws verspreid
- Tips om nepnieuws te herkennen
- Aan de slag: opdracht 1, 2 en 3, par. 1.10, blz. 75 en 76
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Donderdag 28 maart
- Lesdoelen
- Eindopdracht
- Wat is nepnieuws?
- Waarom wordt nepnieuws verspreid
- Tips om nepnieuws te herkennen
- Aan de slag: opdracht 1, 2 en 3, par. 1.10, blz. 75 en 76

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Deze les leer je...
- waarom nepnieuws verspreid wordt.
- hoe je nepnieuws van echt nieuws kunt onderscheiden.

Slide 2 - Diapositive

Video over nepnieuws
Bekijk de video en noteer tijdens het kijken welke tips er worden gegeven om nepnieuws te herkennen.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Slide 5 - Diapositive

Tips
- Klopt de bron?
- Meerdere bronnen met hetzelfde nieuws
- Komt het van het juiste account op social media?
- Is de video/foto al eerder gepubliceerd?
- Woordgebruik in video
- schaduw, pixels, hoe het beeld geplakt is
-

Slide 6 - Diapositive

Echt of nep?

Slide 7 - Diapositive

Straling van wifi is schadelijk voor de gezondheid
A
Echt
B
Nep

Slide 8 - Quiz

Apple vertraagt opzettelijk oude iPhones
A
Echt
B
Nep

Slide 9 - Quiz

Noord-Koreaanse militair neemt een sprint en loopt over naar Zuid-Korea
A
Echt
B
Nep

Slide 10 - Quiz

Voorgesneden fruit in supermarkt blijkt schadelijk voor de gezondheid
A
Echt
B
Nep

Slide 11 - Quiz

Aan de slag!
Maak opdr. 1 t/m 3, par. 1.10, blz. 75 en 76
In Talent online

Slide 12 - Diapositive

Dinsdag 2 april
- Lesdoelen
- Gevolgen nepnieuws
- Vragen over nepnieuws
 - Vragen opdracht 1 t/m 3?
- M. opdracht 4 t/m 7, par. 1.10

Slide 13 - Diapositive

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je:
• Hoe je nepnieuws van echt nieuws kunt onderscheiden.
• Wat de risico's van nepnieuws kunnen zijn.

Slide 14 - Diapositive

Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

Slide 15 - Question ouverte

Ga jij vanaf nu dingen anders doen bij nieuwsberichten? Zo ja, wat?

Slide 16 - Question ouverte

Wat kunnen gevolgen zijn van het verspreiden van nepnieuws?

Slide 17 - Question ouverte

Weet je de tips om nepnieuws te herkennen nog?

Slide 18 - Carte mentale

Wat vind je ervan dat mensen nepnieuwsberichten verspreiden?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Slide 20 - Vidéo

Hoe herken je nepnieuws?
1. Lees verder dan de titel
2. Zoek online naar meer informatie over de auteur
3. Controleer de datum van het originele bericht.
4. Lees ook berichten van andere bronnen over het thema. Bevatten ze dezelfde informatie?
5. Controleer de bronnen. Soms gaat het om informatie die niet klopt of is de
inhoud aangepast.
6. Controleer de links in het artikel door ze aan te klikken. Kijk ook eens naar de url van de website.
7. Ga op zoek naar elementen die aantonen waarom de auteur dit stuk schrijft.
8. Praat met vrienden, volwassenen of experts over wat je denkt en wat zij
denken.
9. Enkele alarmsignalen: bewerkte afbeeldingen, schrijffouten, veel hoofdletters en
uitroeptekens zijn verdacht.
10. Via Google images of Tineye kan je nagaan wat de originele bron is.

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag:
- bespreek met je buurman/-vrouw opdr. 2 a en b en opdr. 3.
- gebruik de tips om nepnieuws te herkennen

timer
4:00

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag!
M. opdracht 4 t/m 7, par. 1.10, blz. 77 t/m 79

Slide 23 - Diapositive

Maandag 13 september - Q/A-Y
- Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws? Vul de slide in!
- Bespreken opdracht 4 t/m 6 gezamenlijk
- Bespreken opdracht 7b, c en d in duo's
- M. opdracht 6, blz. 153 (par. 2.10) in duo's
- Klaar ? Vul slide 23 en 24 zelfstandig in. Klascode:  h2q: cxscv, h2a/y: apbrd
- Ga lezen als je alles af hebt!

Slide 24 - Diapositive

Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

Slide 25 - Question ouverte

Ga jij vanaf nu dingen anders doen bij nieuwsberichten? Zo ja, wat?

Slide 26 - Question ouverte

Wat vind je ervan dat mensen nepnieuwsberichten verspreiden?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Maandag 13 september - H2X
- Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?
- Bespreken opdracht 2 en 3
- M. opdracht 5 en 7
- Klaar? Vul zelfstandig slide 20 t/m 22 in. Klascode: uiilz
- Ga lezen als je alles af hebt!

Slide 28 - Diapositive

Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

Slide 29 - Question ouverte

Talent 1.10: opdr. 5 en 8
Met je klasgenoot:
- opdr. 5 - gevolgen nepnieuws
- opdr. 8



2 minuten voor tijd: ga naar LessonUp en vul de vraag in op slide 20-22
timer
7:00

Slide 30 - Diapositive

Welke nieuwe tips hebben jullie ontdekt om nepnieuws te herkennen?

Slide 31 - Question ouverte

Ga jij vanaf nu dingen anders doen bij nieuwsberichten? Zo ja, wat?

Slide 32 - Question ouverte

Wat vind je ervan dat mensen nepnieuwsberichten verspreiden?
😒🙁😐🙂😃

Slide 33 - Sondage

Maandag 8 april
- Lezen
- Wel of niet betrouwbaar?
- M. opdracht 1, 2, 3 en 6, blz. 152 t/m 154 A-boek!
- deepfake

Slide 34 - Diapositive

Wel of niet betrouwbaar?
  1. dagboek
  2. Instagram-post
  3. krantenartikel
  4. wetenschappelijk tijdschriftartikel
  5. studieboek
  6. wikipedia
  7. onderzoek

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

"Schoonheid is subjectief: iedereen vindt iets anders mooi, want wat je mooi vindt, is persoonlijk."

Wat betekent 'subjectief' in deze zin?
A
Mooi
B
Iedereen
C
Persoonlijk
D
Schoonheid

Slide 37 - Quiz

Wat is een feit?
A
Een uitspraak die je kan controleren
B
Een feit is altijd waar
C
Een uitspraak van wat je vindt
D
Een feit is nooit waar

Slide 38 - Quiz

Nieuw bij HEMA: binnenstebuiten boxershorts!
Want waarom zou je een onderbroek maar één
dag dragen, als het ook twee dagen kan?
Ons nieuwe model boxershort van
revolutionair reversible bamboe-biokatoen
zorgt voor een extra dag draagcomfort.
Minder was, dus beter voor het milieu!

Slide 39 - Diapositive

Dit nieuws is...
A
Waar
B
Niet waar

Slide 40 - Quiz

Slide 41 - Vidéo

Dinsdag 9 april
- Lezen
- Bespreken opdracht 1, 2, 3 en 6 par. 2.10 
- SO bespreken

Slide 42 - Diapositive

SO grammatica
Vóór het bespreken: noteer op de achterkant van je toets antwoorden op de volgende vragen (3 min.):
1. Van welk onderdeel dacht je van te voren dat het moeilijk zou zijn?
2. Welk onderdeel bleek tijdens de toets moeilijker dan verwacht?
3. Hoe goed heb je geleerd? Geef jezelf een cijfer.
4. Wat kan je de volgende keer anders doen?

Tijdens het bespreken worden er geen vragen gesteld. Achteraf heb je daar tijd voor!

Slide 43 - Diapositive