Media en onderzoek h1 en h2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Dinsdag 7 september

- Lesdoelen

- Wat is nepnieuws?

- Waarom wordt nepnieuws verspreid

- Tips om nepnieuws te herkennen

- Aan de slag: opdracht 2 en 3, par. 1.10

Lesdoelen

Deze les leer je...

- waarom nepnieuws verspreid wordt.

- hoe je nepnieuws van echt nieuws kunt onderscheiden.

Video over nepnieuws

Bekijk de video en noteer tijdens het kijken welke tips er worden gegeven om nepnieuws te herkennen.

www.mediawijsheid.nl

Tips

- Klopt de bron?

- Meerdere bronnen met hetzelfde nieuws

- Komt het van het juiste account op social media?

- Is de video/foto al eerder gepubliceerd?

- Woordgebruik in video

- schaduw, pixels, hoe het beeld geplakt is

-

Bekijk en lees het volgende bericht.

Ziet dit bericht er vreemd of ongeloofwaardig uit?

1. Helemaal niet vreemd.
2. Niet vreemd, toch?
3. Beetje vreemd.
4. Ongeloofwaardig.

Waarom zou dit nepnieuws verspreid zijn?

In 2017 deelden Twittergebruikers deze foto van Ariana Grande net na de

 bomexplosie in de Manchester Arena, waar de popster die avond had opgetreden. Op de foto zie je hoe Ariana er met enkele schaafwonden en kneuzingen vanaf komt. De foto werd echter genomen op de filmset van ‘Scream Queens’, een serie uit 2015 waarin Ariana Grande een rol speelde. De foto heeft dus helemaal niets te maken met de bomexplosie.

Enzo Knol overleden                  

Enzo Knol

Ook dit is een voorbeeld van nepnieuws. Het gebeurt wel eens dat media een

overlijdensbericht publiceren van een bekende persoonlijkheid zonder dat die persoon overleden is.

Enzo Knol schrok waarschijnlijk heel hard toen hij op zijn Instagram zag dat hij massaal werd doodverklaard op sociale media.

Aan de slag!

- maak opdr. 2 a en b en opdr. 3, par. 1.10, blz. 79

Donderdag 9 september

- Lesdoelen

- Aanvullingen tips vorige les

- Bespreken opdracht 2 en 3

- Gevolgen nepnieuws

- M. opdracht 3 t/m 7, par. 1.10

Lesdoelen

In deze paragraaf leer je:

• Hoe je nepnieuws van echt nieuws kunt onderscheiden.

• Wat de risico's van nepnieuws kunnen zijn.

Weet je de tips om nepnieuws te herkennen nog?

Hoe herken je nepnieuws?

1. Lees verder dan de titel

2. Zoek online naar meer informatie over de auteur

3. Controleer de datum van het originele bericht.

4. Lees ook berichten van andere bronnen over het thema. Bevatten ze dezelfde informatie?

5. Controleer de bronnen. Soms gaat het om informatie die niet klopt of is de

inhoud aangepast.

6. Controleer de links in het artikel door ze aan te klikken. Kijk ook eens naar de url van de website.

7. Ga op zoek naar elementen die aantonen waarom de auteur dit stuk schrijft.

8. Praat met vrienden, volwassenen of experts over wat je denkt en wat zij

denken.

9. Enkele alarmsignalen: bewerkte afbeeldingen, schrijffouten, veel hoofdletters en

uitroeptekens zijn verdacht.

10. Via Google images of Tineye kan je nagaan wat de originele bron is.

Aan de slag:

- bespreek met je buurman/-vrouw opdr. 2 a en b en opdr. 3.

- gebruik de tips om nepnieuws te herkennen

1.10 Media en onderzoek, opdracht 4a en b, p.81

In tweetallen: 

• de één leest Tekst 1, de ander Tekst 2 (2 minuten)
• onderzoek jouw bericht m.b.v. de vragen bij 4b (4 minuten)

Maandag 13 september - Q/A-Y

- Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws? Vul de slide in!

- Bespreken opdracht 4 t/m 6 gezamenlijk

- Bespreken opdracht 7b, c en d in duo's

- M. opdracht 6, blz. 153 (par. 2.10) in duo's

- Klaar ? Vul slide 23 en 24 zelfstandig in. Klascode:  h2q: cxscv, h2a/y: apbrd

- Ga lezen als je alles af hebt!

Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

Ga jij vanaf nu dingen anders doen bij nieuwsberichten? Zo ja, wat?

Wat vind je ervan dat mensen nepnieuwsberichten verspreiden?

😒🙁😐🙂😃

Maandag 13 september - H2X

- Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

- Bespreken opdracht 2 en 3

- M. opdracht 5 en 7

- Klaar? Vul zelfstandig slide 20 t/m 22 in. Klascode: uiilz

- Ga lezen als je alles af hebt!

Wat heb je vorige week geleerd over nepnieuws?

Talent 1.10: opdr. 5 en 8

Met je klasgenoot:

- opdr. 5 - gevolgen nepnieuws

- opdr. 8

2 minuten voor tijd: ga naar LessonUp en vul de vraag in op slide 20-22

Welke nieuwe tips hebben jullie ontdekt om nepnieuws te herkennen?

Ga jij vanaf nu dingen anders doen bij nieuwsberichten? Zo ja, wat?

Wat vind je ervan dat mensen nepnieuwsberichten verspreiden?

😒🙁😐🙂😃

Les 2 - Media en Onderzoek

1. Stuur de teksten in 1 document (zonder te vermelden welk bericht nep is) naar je groepsgenoot

2. Maak opdracht 3

3. Kies uit opdracht 4 of 5

4. Zet alles (inclusief je eigen teksten) in één document en lever in via ELO (uiterlijk maandag)