Periode 1 les 5

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek P1.W5.

Materiaal afstemmen op de doelgroep

Lesdoelen

De student weet welk speelgoed hij in kan zetten voor de verschillende leeftijdscategorieën.

De student weet dat speelgoed veilig, betrouwbaar en aantrekkelijk moet zijn voor een kind.

De student is zich bewust van de invloed van media op een kind en kan voor- en nadelen benoemen.

Met wat voor materialen / voorwerpen speelde jij thuis als kind?

Spelen met open materialen betekend:

1. Spelen met materiaal dat 1 doel heeft tijdens het spelen
2. Spelen met materiaal dat op verschillende manieren gebruikt kan worden

Spelen om te ontdekken

Spelen met huishoudelijke voorwerpen (lepel, vergiet, bekers etc.)

Spelen met open materialen ->  veelal voor kleuters en kleutergroepen  (verkleedkleren, takken, buizen etc.)

Helpt voor zelfvertrouwen en eigenwaarde

Voor een succeservaring moet materiaal positief stimuleren -> beleving voor kinderen bv: voelen, zien of horen

Het beste speelgoed is: veilig, betrouwbaar & aantrekkelijk

Wat zijn veiligheidseisen op school die jij je nog kan herinneren m.b.t. materialen?

Als onderwijsassistent(e)

Jij hebt de taak om:

- Te letten op veilig gebruik materialen

- Te letten op de veiligheid van de materialen

- Te letten op de veiligheidsvoorschriften (bril, schaar vasthouden)

Op welke leeftijd had jij je eerste telefoon?

Mediagebruik praktijk

Elke school heeft een visie op media (gebruik computers, internet & mobieltjes)

Internet wordt als kennisbron (leuk & leerzaam) gezien

Iedere organisatie heeft eigen regels

Overal toegang tot de digitale wereld

Gebruik begrenzingen -> kinderslot op sites, kinderfilter in zoekoptie

Zorg voor balans tussen kijken naar media & (buiten) spelen en bewegen!

Eindopdracht