Plaattektonische situaties
Plaattektonische situaties
• Divergentie --> Rifting / Seafloor spreading
• Transform/Transversaal --> Platen bewegen langs elkaar
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder oceanische plaat
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder continentale plaat
• Convergentie --> continentale plaat tegen continentale plaat
• Hotspot --> mantelpluim onder de aardkorst
• Transform/Transversaal --> Platen bewegen langs elkaar
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder oceanische plaat
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder continentale plaat
• Convergentie --> continentale plaat tegen continentale plaat
• Hotspot --> mantelpluim onder de aardkorst
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6
Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Plaattektonische situaties
• Divergentie --> Rifting / Seafloor spreading
• Transform/Transversaal --> Platen bewegen langs elkaar
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder oceanische plaat
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder continentale plaat
• Convergentie --> continentale plaat tegen continentale plaat
• Hotspot --> mantelpluim onder de aardkorst
• Transform/Transversaal --> Platen bewegen langs elkaar
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder oceanische plaat
• Convergentie --> subductie: oceanische plaat onder continentale plaat
• Convergentie --> continentale plaat tegen continentale plaat
• Hotspot --> mantelpluim onder de aardkorst
Slide 1 - Diapositive
Rifting
• Door druk van magma 'bolt' een continent op
• Er onstaan breuken
• Er zakken delen weg: slenken
• Er blijven delen hoog uitsteken: horsten /riftschouders
• Er onstaan breuken
• Er zakken delen weg: slenken
• Er blijven delen hoog uitsteken: horsten /riftschouders
Slide 2 - Diapositive
Seafloor spreading
• Divergentie
• Er worden steeds nieuwe stroken oceanische korst gevormd
• verder van de mid-oceanische rug 'zakt' de oceanische korst in.
• Er worden steeds nieuwe stroken oceanische korst gevormd
• verder van de mid-oceanische rug 'zakt' de oceanische korst in.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Convergentie
• twee platen bewegen naar elkaar toe
• de oceanische ('zwaardere') plaat duikt onder
• trog - aardbevingen - stratovulkanen
• de oceanische ('zwaardere') plaat duikt onder
• trog - aardbevingen - stratovulkanen
Slide 5 - Diapositive
Convergentie
• een oceanische plaat schuift onder een continentale plaat
• trog- aardbevingen - vulkanen én een gebergte langs de kust
• voorbeeld: Andes, Cascade Range
• trog- aardbevingen - vulkanen én een gebergte langs de kust
• voorbeeld: Andes, Cascade Range
Slide 6 - Diapositive
hmxearthscience.com
Slide 7 - Lien
Convergentie
• Twee continentale korsten bewegen naar elkaar toe
• De sedimentlagen die op de bodem van de oceaan tusen de continenten lagen worden geplooid tot een gebergte
• De sedimentlagen die op de bodem van de oceaan tusen de continenten lagen worden geplooid tot een gebergte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Transform
• Twee platen schuiven langs elkaar heen
• Transforme breuken staan vaak dwars op mid-oceanische ruggen
• Transforme breuken staan vaak dwars op mid-oceanische ruggen
Slide 10 - Diapositive
Hotspot
• Een mantelpluim voert heel heet magma richitng het aardoppervlak
• Een tektonische plaat schuift daaroverheen
• Er onstaat vulkanisme (met een spoor - hotspot track)
• Een tektonische plaat schuift daaroverheen
• Er onstaat vulkanisme (met een spoor - hotspot track)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Oefenopdracht Alpen
1. Welke (micro)platen zijn betrokken bij de vorming van de Alpen?
2. In welke geologische tijdvakken vond de vorming plaats?
3. Op welke wijze is het kalksteen gevormd dat in veel delen van de Alpen hoog in de bergen aan de oppervlakte ligt?
4. Op welke wijze is het graniet en gneis gevormd dat zich in enkele delen van de centrale Alpen aan de oppervlakte bevindt?
5. Waar wordt het afbraakmateriaal van de Alpen neergelegd?
2. In welke geologische tijdvakken vond de vorming plaats?
3. Op welke wijze is het kalksteen gevormd dat in veel delen van de Alpen hoog in de bergen aan de oppervlakte ligt?
4. Op welke wijze is het graniet en gneis gevormd dat zich in enkele delen van de centrale Alpen aan de oppervlakte bevindt?
5. Waar wordt het afbraakmateriaal van de Alpen neergelegd?
Slide 13 - Diapositive
Oefenopdracht Hawaii
Gebruik de atlas
1. Bepaal de huidige richting van de Pacifische plaat
2. In welke richting bewoog deze plaat voorheen?
3. Op welke wijze zijn de vulkanen ontstaan?
4. Geef twee oorzaken voor het verschil in hoogte tussen oude en nieuwe eilanden in de Hawaii-keten.
5. In welke richting zal het vulkanisme zich verplaatsen?
1. Bepaal de huidige richting van de Pacifische plaat
2. In welke richting bewoog deze plaat voorheen?
3. Op welke wijze zijn de vulkanen ontstaan?
4. Geef twee oorzaken voor het verschil in hoogte tussen oude en nieuwe eilanden in de Hawaii-keten.
5. In welke richting zal het vulkanisme zich verplaatsen?
Slide 14 - Diapositive
www.kennislink.nl
Slide 15 - Lien
Evaluatie
1. Beschrijf het reliëf van de Indische Oceaan en geef aan hoe dit reliëf is ontstaan.
2. Teken een tektonische dwarsdoorsnede van het gebied dat loopt ten zuiden van Java, dwars door Java, de Javazee en Kalimantan.
3. Teken een tektonische dwarsdoorsnede door Oost-Afrika met in het midden het Victoriameer.
2. Teken een tektonische dwarsdoorsnede van het gebied dat loopt ten zuiden van Java, dwars door Java, de Javazee en Kalimantan.
3. Teken een tektonische dwarsdoorsnede door Oost-Afrika met in het midden het Victoriameer.
Slide 16 - Diapositive
Evaluatie
• welke dingen die je had aangemerkt als 'dat wil ik graag weten aan het einde van dit onderdeel' heb je geleerd?
• welke andere dingen heb je geleerd?
• welk doel had de docent met deze les denk je? is dat doel bereikt? en waarom wel of niet?
• welke andere dingen heb je geleerd?
• welk doel had de docent met deze les denk je? is dat doel bereikt? en waarom wel of niet?
Slide 17 - Diapositive
www.kennislink.nl
