H5: Mening, argument en conclusie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom!

1) Ga rustig zitten volgens de plattegrond, 

2) Pak je leesboek,

lesboek Nederlands, schrift en een pen

3) Start met 10 minuten lezen in stilte.

Hoofdstuk 5 

Leesvaardigheid:

Meningen, argumenten en conclusie

Programma

Zijn voetballers aanstellers of niet? (Stemmen met je voeten)

Bespreken huiswerk

Keuze: lezen over mobieltjes in de klas of lezen over patatverbod/snackverbod

Uitleg over jouw tekst aan klasgenoot

Mobieltjes in de klas of niet en snackverbod rond de school of niet?

DOEL

M.b.v. signaalwoorden meningen, argumenten en conclusies in een tekst herkennen

- je weet (nog) wat signaalwoorden zijn

- je weet (nog) wat een feit is

- je weet (nog) wat een mening (standpunt) is

- je weet (nog) wat een argument (reden) is

- je weet wat een conclusie is

Ballondebat

Vijf BN'ers zitten in een luchtballon. Ze vliegen echter te laag en dreigen tegen de vuurtoren te botsen. Twee BN'ers moeten uit de luchtballon gegooid worden

Ronde 1

Schrijf in je schrift:

• welke BN'er je gaat spelen;
• waarom moet juist jij in de ballon blijven? (noem minimaal twee redenen).

Vijf leerlingen gaan het ballondebat voeren > klas kiest welke drie BN'ers blijven

Ronde 2

• waarom moeten de andere personages eruit?

VOETBALLERS ZIJN AANSTELLERS

Telefoons moeten verboden worden in de les

Wat zijn signaalwoorden?

1. Ze geven een signaal, zodat je weet waar je gebleven bent met lezen.
2. Ze geven aan wat voor soort tekst het is.
3. Ze geven aan met welk verband je te maken hebt.
4. Ze geven voor welk publiek de schrijver de tekst heeft geschreven.

Wat is een feit?

1. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Controleerbaar.
2. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Niet controleerbaar.

Wat is een mening (standpunt)?

1. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee eens.
2. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee oneens.
3. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er eens of oneens mee zijn.
4. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er niets van zeggen.

Wat is een argument (reden)?

1. Een uitleg waarmee je een feit verdedigt.
2. Een uitleg waarmee je een mening verdedigt.
3. Een uitleg waarmee je een reden verdedigt.
4. Iets wat je moet controleren.

FEIT

- Uitspraak over iets wat waar of niet waar is

- Een feit kan je controleren

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door in de krant te kijken of het op internet op te zoeken.

MENING (STANDPUNT)

- Wat iemand ergens van vindt

Het is niet controleerbaar

-Je kunt het eens of oneens zijn

- signaalwoorden: ik vind, volgens mij, naar mijn mening...

Voorbeeld van een mening (standpunt):

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

ARGUMENT (REDEN)

- Een argument is een uitleg waarmee je een mening verdedigt.

- Signaalwoorden: want, namelijk, omdat, immers, daarom...

Voorbeeld van een argument (reden):

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument).

CONCLUSIE

- Als alle argumenten (redenen) zijn gegeven, kan er een conclusie volgen.

- Korte herhaling van meningen en argumenten.

-Signaalwoorden: dus, concluderend, dat betekent...

Voorbeeld van een conclusie:

Het is dus goed dat jongeren kleedgeld krijgen, want dan leren zij met geld omgaan.

Lees (en beluister) de tekst.

In welke alinea('s) kun je de mening van de schrijver lezen?

1. alinea 1
2. alinea 2
3. zowel in alinea 1 en 2

In alinea 2 staat 'Ik vind dat'.
Dit is een signaalwoord voor het geven van een mening.
Welke ander signaalwoord voor mening staat ook in alinea 2?

De schrijver zegt: 'Ik vind dat de hond direct in beslag moet worden genomen'.

Welk argument (reden) geeft hij hiervoor?

De schrijver zegt: 'Een pittig gesprek is volgens mij een slecht plan'.

Welk argument (reden) geeft hij hiervoor?

Zelf lezen + opdracht

KEUZE: lees tekst 3 uit je boek: 'Aanstellers' (p.162)

of lees de tekst op het A4: 'Verbied ook in Nederland de telefoon in het klaslokaal'

Noteer in je schrift: 

1) De precieze zin waarmee de schrijver zijn mening geeft.

2) De argumenten/redenen die hij daarbij geeft

3) De precieze zin die de conclusie weergeeft

KLAAR? Maak opdracht 3 bij tekst 3 p. 162

Huiswerk

Lees theorie op blz. 160 + maak opdracht 3 bij tekst 3 op blz 162

Is er iets wat je nog niet zo goed snapt?
Zo ja, schrijf dit op.