4v-Kap3-Übung-Meister-beprechen-Fälle-18-1-bearb

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Ziel dieser Stunde:

Wortschatz:

- Ich kann über Verkehrsteilnehmer sprechen

Grammatik

- Ich wiederhole die Fälle 

Planung:

Klassenarbeit am 15. Februar

Lernen:

- alle Wörterlisten Kapitel 3

- Grammatik Kapitel 3 (2e naamval, werden & voegwoorden) + alle Fälle + Adjektive, siehe Naamvalschema (dus niet alleen de tweede naamval!!) 

Hausaufgabe war:

Lernen: Wörterliste NL-D, Teil 1, erste Hälfte (de bijnaam t/m actueel)

Stappenplan

Stappenplan (zie naamvalschema):

1. Welke groep? (ein- of der-groep?)

2. Welk geslacht? (m, v, o, mv?)

3. Staat er een voorzetsel voor het zinsdeel dat ik moet ontleden?

=> Gebruik dan de juiste naamval (bijv.: mit +3; ohne +4)

4. Geen voorzetsel met bepaalde naamval?

Je moet ontleden:

- Wie/wat + gezegde = 1e (onderwerp)

- Wie/wat + gezegde + onderwerp = 4e (lijdend voorwerp)

- AAN/VOOR wie + gezegde + onderw. + lijd. voorw. = 3e (meewerkend voorwerp)

- iets is VAN iemand = 2e (bijv. die Tasche MEINER Mutter)

Hausaufgabe war:

Machen: Seite  116/117:  Aufgabe 9, 10 und 11

Hausaufgabe nicht gemacht??

Nammvalschema 3x abschreiben

Hausaufgabe war:

Machen: Seite  116/117:  Aufgabe 9, 10 und 11

Aufgabe 9:

Finde die 2 Fehler!

Seite 116,  Aufgabe 9: Ohje, da ging etwas schief...

Finde die 2 Fehler!

1. Der Lehrer erklärt seinen Schülern den neuen Stoff. = ein-Gruppe, mv, 3e naamval (AAN wie legt hij uit?)
2. Mit dieser Erfindung wird der Wissenschaftler bald sehr berühmt! = der-Gruppe, v., 2e naamval (uitvinding VAN wie?)
3. Wir können uns einen Tag ohne ein Handy nicht mehr vorstellen. = ein-Gruppe, o., 1e
4. Man sieht ihn als zukünftigen Bundeskanzler gern in Talkshows. = persoonlijk voornaamwoord, 4e naamval (wie ziet men als toekomstige kanselier?)

Seite 116,  Aufgabe 9: Ohje, da ging etwas schief...

Finde die 2 Fehler!

1. Der Lehrer erklärt seinen Schülern den neuen Stoff. = ein-Gruppe, mv, 3e naamval (AAN wie legt hij uit?)
2. Mit dieser Erfindung wird der Wissenschaftler bald sehr berühmt! = der-Gruppe, v., 2e naamval (uitvinding VAN wie?)
3. Wir können uns einen Tag ohne ein Handy nicht mehr vorstellen. = ein-Gruppe, o., 1e
4. Man sieht ihn als zukünftigen Bundeskanzler gern in Talkshows. = persoonlijk voornaamwoord, 4e naamval (wie ziet men als toekomstige kanselier?)

Der Lehrer erklärt seinen Schülern den neuen Stoff.

Mit dieser Erfindung wird der Wissenschaftler bald sehr berühmt!

Wir können uns einen Tag ohne ein Handy nicht mehr vorstellen.

Man sieht ihn als zukünftigen Bundeskanzler gern in Talkshows.

Aufgabe 10: In Gruppen. Vergleicht eure Sätze.

- ein-/ der-Gruppe? Geschlecht? 1e, 2e, 3e, 4e?

- Verb: richtige Form? (zum Beispiel: ich schreibe auf)

=> Einigt euch auf einen Satz ohne Fehler (=met elkaar eens worden)

=> Wer von euch wird gleich den Satz online aufschreiben?

Aufgabe 10: Schreibt auf: Sätze 1, 2 und 3:

Aufgabe 10: Schreibt auf: Sätze 4, 5, 6:

Aufgabe 10: Schreibt auf: Sätze 7, 8, 9, 10:

Aufgabe 11:

Und jetzt ihr:

I

Hausaufgabe:

Machen:

- Aufgabe 13 = Wie steht der 1e, 2e und 4e naamval im Text?

 Fett =  ___ Fall       kursiv =    ___ Fall          unterstrichen = ____ Fall

- Aufgabe 14+15 machen: erst Seite 119 lesen und dann Wörter im Genitiv (2e naamval) aufschreiben

- Aufgabe 16 = welche Form passt (welcher Fall?)

Lernen: Kapitel 3, Wörter 1, N-D, Seite 152

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