Didactiek P4 week 5 plek in de organisatie / Werk en ethiek

• didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Organogram:

1. Ja, ik weet wat dat is
2. Organo wat????

Wat is een organogram?

lesdoelen 8.1

De student weet hoe de organisatiestructuur van de stageschool eruit ziet en kan dit in een organogram zetten. 

in een zelfsturend team regelen de mensen op de werkvloer zelf de taken

1. waar
2. nietwaar

wat versta jij onder: sociale kaart?

www.waalwijzer.nl

wat wordt er bedoeld met een gedragscode?

noem eens voorbeelden van gedragscodes?

CAO staat voor:

1. christelijke arbeidsovereenkomst
2. collectieve arbeiders oproep
3. collectieve arbeidsorganogram
4. collectieve arbeidsovereenkomst

lesdoelen 8.2

De student weet wat richtlijnen en protocollen zijn en kent de richtlijnen en protocollen die gelden op stage

De student weet wat ethisch en integer is en hij kan ook beargumenteren waarom iets volgens hem een ethisch dilemma is 

dilemma's

opdrachten

Hierna komen opdrachten die eerst worden uitgelegd.

deze  mogen ook voor je einddossier worden gebruikt

Ethische dilemma's 1 en 2 is een gezamenlijk product en komt in je einddossier. Daarnaast zet je ook opdracht 2, over Thea in je einddossier. 

Ethische dilemma's 1

1. Je houdt thuis een verjaardagsfeestje waarbij bijna je hele klas aanwezig is. Als het goed aan de gang is belt onverwacht een klasgenoot die je met opzet niet had uitgenodigd

omdat ze makkelijk te veel drinkt en dan grof en ordinair wordt. Laat je haar binnen of niet?

2. Je hebt bij vrienden gegeten, 's nachts krijg je last van acute voedselvergiftiging. Vertel je ze dat?

3. Tijdens de pauze maken een aantal klasgenoten voortdurend racistisch getinte opmerkingen over een niet aanwezige klasgenoot, van Turkse afkomst. Kom je op voor de afwezige klasgenoot?

4. Op een koude winterochtend zie je op de stoep een bewusteloze zwerver liggen. Er is in geen velden of wegen iemand te zien. Probeer je hem hulp te geven?

Ethische dilemma's 2

5. Een vriend van je lijdt aan slechte adem. Vertel je hem dit?

6. Bij een sollicitatie word je gevraagd of je ooit onder behandeling bent geweest bij een psychiater. Vier jaar daarvoor ben je wegens depressiviteit psychiatrisch behandeld. Maak je hier melding van?

7. Je vindt een portefeuille met duizend euro erin. Aan het adres, dat er in staat leid je af dat de eigenaar erg rijk is. Breng je hem terug?

8. Je stapt alleen in een volle trein. Je hebt het geluk twee vrije zitplaatsen te vinden. Je neemt ze allebei in, in de hoop dat die leuke jongen / meisje, die net steeds naar je keek, naast je komt zitten. Dan komt een oude dame vragen of die plaats nog vrij is. Zeg je dat de plaats bezet is? 

Opdracht 1

Bespreek in je leerteam

Let op de argumenten!​

Wat zijn de gevolgen voor de betrokkenen?​

Zou jij hetzelfde doen?​

Is dit een ethisch dilemma?  

Schrijf het op. 

Een ethisch dilemma?

Thea zit in groep 3 van de basisschool. Zij is een prettige leerling, kan goed meekomen en gaat prettig om met haar klasgenoten. Haar ouders zijn actief Jehova’s getuigen en zijn als zodanig principieel tegen het vieren van het Sinterklaasfeest. Op school heeft de leraar een Sinterklaasviering met groep 3 voorbereid en met de ouders van Thea afgesproken dat zij die middag thuisblijft. ​

Toen de Sinterklaasviering goed en wel begonnen was, stond Thea voor het raam van het klaslokaal. Haar ouders hadden haar alleen thuis gelaten en ze was op eigen houtje naar de school gegaan. Wat moet de leraar doen? ​

Thea heeft alle voorbereidingen meegemaakt, ze weet wat er gaat gebeuren en zij vindt het leuk. De leraar zegt tegen Thea dat ze naar huis moet gaan, maar Thea barst in tranen uit en blijft voor het raam staan. Moet de leraar haar weer naar huis laten brengen of haar mee laten doen met het feest? 

Laat je Thea naar huis gaan of laat je haar blijven?

Opdracht 2

Ga terug naar de casus van Thea en ga voor jezelf na d.m.v. het ethisch stappenplan wat jij hier nu van vindt.

Dit is een individuele opdracht omdat het gaat over jouw eigen moreel kompas