Didactiek 4.5.

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Inloop

Bij binnenkomst ga je aan de slag met een van de volgende opdrachten:

• Schriftelijke rapportage (1)
• Casus conflicthantering (2)
• Organogram stage (3)

Didactiek 4.5

Hoofdstuk 8: Beroep en organisatie

Paragraaf 8.2: Werk en ethiek

Vang de bal

• Wat is een organogram?
• Benoem 2 functies binnen het organogram van je stage. 

Lesdoelen 4.5.

• De student weet wat richtlijnen en protocollen zijn en kent de richtlijnen en protocollen die gelden op stage
  
• De student weet wat ethisch en integer is en hij kan ook beargumenteren waarom iets volgens hem een ethisch dilemma is 

Paragraaf 8.2.

Dolle dinsdag Dillema's

Dolle dinsdag Dillema's

Dolle dinsdag Dillema's

Dillema's en Ethiek

Geweten is een voorwaarde om ethisch te kunnen handelen.

Ethisch handelen betekent dan niet direct dat je allemaal hetzelfde handelt. 

= Afwegen wat goed of fout is. 

Etnische Dilemma's bespreken

Bespreek in 2/3 tallen de volgende etnische dilemma's.

Gebruik hiervoor het volgende stappenplan:

1. Bespreek met elkaar de dilemma's, let vooral op elkaars argumenten.

2. Bespreek met elkaar wat de consequenties zijn van je keuzes, voor jezelf, voor betrokkenen. Beïnvloedt dit je keuze?

3. Stel dat jij 'die ander' bent in de situaties. Zou je dan nog dezelfde keuzes maken?

4 Bespreek met elkaar of in bovenstaande situaties sprake is van een ethisch dilemma.

Probeer het met elkaar hierover eens te worden. 

Etnische Dillema's bespreken 

Je houdt thuis een verjaardagsfeestje waarbij bijna je hele klas aanwezig is. Als het goed aan de gang is belt onverwacht een klasgenoot die je met opzet niet had uitgenodigd, omdat ze makkelijk te veel drinkt en dan grof en ordinair wordt. Laat je haar binnen of niet?

Etnische Dillema's bespreken 

Tijdens de pauze maken een aantal klasgenoten voortdurend racistisch getinte opmerkingen over een niet aanwezige klasgenoot, van Turkse afkomst. Kom je op voor de afwezige klasgenoot?

Etnische Dillema's bespreken 

Je stapt alleen in een volle trein. Je hebt het geluk twee vrije zitplaatsen te vinden. Je neemt ze allebei in, in de hoop dat die leuke jongen / meisje, die net steeds naar je keek, naast je komt zitten. Dan komt een oude dame vragen of die plaats nog vrij is. Zeg je dat de plaats bezet is?

Ethisch Dilemma uit de praktijk

Lisa zit in groep 3 van de basisschool. Zij is een prettige leerling, kan goed meekomen en gaat prettig om met haar klasgenoten. Haar ouders zijn actief Jehova’s getuigen en zijn als zodanig principieel tegen het vieren van het Sinterklaasfeest. Op school heeft de leraar een Sinterklaasviering met groep 3 voorbereid en met de ouders van Lisa afgesproken dat zij die middag thuisblijft. Toen de Sinterklaasviering goed en wel begonnen was, stond Lisa voor het raam van het klaslokaal. Haar ouders hadden haar alleen thuis gelaten en ze was op eigen houtje naar de school gegaan. Wat moet de leraar doen?

Lisa heeft alle voorbereidingen meegemaakt, ze weet wat er gaat gebeuren en zij vindt het leuk. De leraar zegt tegen Lisa dat ze naar huis moet gaan, maar Lisa barst in tranen uit en blijft voor het raam staan. Moet de leraar haar weer naar huis laten brengen of haar mee laten doen met het feest? 

Zelfstandig werken

• Schriftelijke rapportage (1)
  
• Casus conflicthantering (2)
  
• Organogram stage (3)

Volgende week

Hoofdstuk 8: Beroep en organisatie

Paragraaf 8.4: Jezelf blijven ontwikkelen