TW2 Presenteren - do's en don'ts

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

De do's en don'ts tijdens een presentatie

Inhoud van de les

In deze les krijg je drie verschillende cabaretiers te zien die een presentatie geven.
Noteer voor jezelf ergens de dingen die goed gaan en de dingen die beter kunnen.  Kortom: Waar moet je goed op letten bij het geven van een presentatie? Deze zaken moet je aan het eind van deze les kunnen benoemen.

Na elk fragment krijg je een of twee vragen. Op het eind komen er nog twee vragen over alle drie de fragmenten en benoem je de dingen waar je goed op moet letten bij het geven van een presentatie.

Fragment 1

Je krijgt zo een fragment van Najib Amhali te zien.

Daarna beantwoord je de volgende vraag:

Najib Amhali maakt gebruik van plaatjes als hulpmiddel.

Maken de afbeeldingen zijn verhaal duidelijker?

Leg uit waarom wel of niet en geef een voorbeeld van een geschikte afbeelding die hij niet heeft gebruikt.

Najib Amhali maakt gebruik van plaatjes als hulpmiddel.
Maken de afbeeldingen zijn verhaal duidelijker?
Leg uit waarom wel of niet en geef een voorbeeld van een geschikte afbeelding die hij niet heeft gebruikt.

Fragment 2

Je krijgt zo een fragment van Sanne Wallis de Vries te zien.

Daarna beantwoord je de volgende vraag:

Tijdens de presentatie van Sanne Wallis de Vries gaan er wat dingen minder goed.

Welke dingen vallen je op?

Leg in ieder geval uit wat Sanne aan haar lichaamshouding zou kunnen verbeteren.

Tijdens de presentatie van Sanne Wallis de Vries gaan er wat dingen minder goed. Welke dingen vallen je op?
Leg in ieder geval uit wat Sanne aan haar lichaamshouding zou kunnen verbeteren.

Fragment 3

Je krijgt zo een fragment van Guido Weijers te zien.

Daarna beantwoord je de volgende vragen:

Denk je dat Guido zenuwachtig was? Waarom wel / niet?

Is Guido's spreekdoel informeren of overtuigen? Geef argumenten bij je antwoord.

Denk je dat Guido zenuwachtig was? Waarom wel / niet?
Is Guido's spreekdoel informeren of overtuigen? Geef argumenten bij je antwoord.

De fragmenten bevatten een paar opvallende overeenkomsten. Welke zijn dat? Zouden de cabaretiers elkaars voorstellingen bekeken hebben?

Hoe komt het dat deze slechte presentaties grappig zijn?
Zijn slechte presentaties van klasgenoten ook grappig?

Waar moet je goed op letten bij het geven van een presentatie?