Theoriekaart 3 +4 + Bouwen!

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Instructie voor klaar zitten start les:

• Etui
• Agenda
• Schrift/blaadje (aantek)
• Chromebook ingelogd (lessonup) op tafel 
• Telefoon op stil in je tas
• KAUWGOM UIT

Periode 2: plant & dier 

Regels

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

Lesplanning

• Les planning m.b.t. bijenhotel 
• Theoriekaart 3 (organen planten) 
• Theoriekaart 4 (onderdelen bloem)
• Stap 1 t/m4 
• Afsluiten

planning aankomende lessen 

Vrijdag 15/12 

• Stap 1 t/m 4 af 
• Starten met bouwen 

Dinsdag 19/12 

• Bijenhotel af bouwen 

Leerdoelen

• Na deze les kan je...
• uitleggen wat de organen van de plant zijn met de bijbehorende functies
• Stap 1 t/m 4 afronden 
• Een start maken met het bijenhotel 

Orgaan

• Wat is een orgaan ook alweer? (aantekeningen)
• Een deel van het organisme met een bepaalde taak
• Hebben alleen mensen en dieren organen?
• Nee! Kijk maar naar de plant 

Organen van een plant!

• Stevigheid
• Mineralen + Water opnemen
• Reserve voedsel

• Houdt de plant overeind
• Transport

• Voortplanting 

• Nerven transporteren 
• Bladgroenkorrels
• Huidmondjes

Type stengels

Kruidachtige planten

Stevigheid door stengels

Kruidachtige planten

- Stevigheid van water

Houtachtige planten

- Stevigheid van houtstof

Voortplantingsorgaan plant 

Factsheet opdracht Plant

X

X

X

Stap 3 : Schets 

• Lezen voordat je start! 

Stappen check 

• Woordweb (stap 1)
•  De eisen (stap 2)
• De eerste ideëen (stap 3)
• Het ontwerp (stap 4)

Gelukt? Als je docent dit heeft afgevinkt mag je starten met bouwen

Opruimen!

huiswerk Vrijdag! 15/12  

• `Stap 1 t/m 4 in het verslag 
• Theoriekaart 3 +4 

Leerdoelen

• Na deze les kan je...
• uitleggen wat de organen van de plant zijn met de bijbehorende functies
• Stap 1 t/m 4 afronden 
• Een start maken met het bijenhotel 

Terugblik leerproces:

Schrijf op

1. Wat heb je vandaag gedaan / geleerd?
2. Hoe was jouw werkhouding vandaag? Welk cijfer zou je deze geven? en waarom.
3. Hoe was de sfeer in klas tijdens de les?