Starttaal Instap B: splitsbare werkwoorden/voorstellen/praatje

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

TAAK C

Ik stel mezelf voor

Doel van de les:

I

Ik kan mijzelf voorstellen 

Ik kan een praatje maken

Ik weet wat splitsbare werkwoorden zijn.

Voorstellen

Ik stel mijzelf voor.

Stellen jullie je voor?

Hij stelt zich voor op zijn nieuwe stageplek.

blz 7: welke splitsbare werkwoorden staat er tussen de woorden.

Samenwerken.

Ik werk samen met mijn collega.

Wat gaat er allemaal mis in dit filmpje tijdens het voorstellen?

Wat gaat er allemaal mis in dit filmpje tijdens het voorstellen?

Praatje maken (blz 40)

Wat is een goede openingsvraag op school aan een klasgenoot?

Wat is een goede openingsvraag op je stage aan een collega?

open vraag

Gesloten vraag

Hoe was je dag vandaag?

Waarom vind jij haar niet leuk?

Vind jij hem leuk?

Heb jij je pijn gedaan?

Wat bedoel je met lekker?

Hou jij van chocolade?

Hoe hebben jullie elkaar leren kennen?

Bent u getrouwd?

'Ik werk hier nu 5 maanden'
Bedenk een vervolgvraag

'Vandaag lunch ik niet.'
Bedenk een vervolgvraag

'Ik neem de lift. Lopen kan ik nu niet.'
Bedenk een vervolgvraag

Maak opdracht 3 (blz 41/42)

Waar gaat het praatje over?

Welke openingsvraag wordt er gesteld?

Bedenk zelf een vervolgvraag.

Klaar? Werkblad zinnen maken met de dobbelsteen

splitsbare werkwoorden

samenwerken:                               Wij werken heel goed samen

uitleggen:                          De docent legt de sommen goed uit

uitvoeren:              De kinderen voeren de opdracht goed uit.

Opdracht:

1 Stel jezelf voor

2 Stel een vraag

3 Stel een vervolgvraag

Let op:

A - Gebruik formeel taalgebruik (u)

B - Actieve gesprekshouding

C - Gesprek valt niet stil

Opdracht 5:

Lees de vragen over de fragmenten:

Beantwoord nu vraag 5b in je boek

1. Welke openingsvraag wordt er gesteld?

2. Hebben de collega's een actieve gesprekshouding?

1. JA
2. NEE

UITLEG

Waarom is het geen actieve gesprekshouding?

3. Welke vervolg-vraag
kan Martijn stellen?

Opdracht 5c: actieve gesprekshouding 2

Lees de vragen over de fragmenten en kijk naar filmpje 2:

1. Welke openingsvraag wordt er gesteld?

2. Hebben de collega's een actieve gesprekshouding?

1. JA
2. NEE

UITLEG

Waarom is het geen actieve gesprekshouding?

3. Welke vervolg-vraag
kan JIP stellen?

Extra opdracht

Extra opdracht: 

In gesprek met een collega(blz 48 - 51)

 - Vul eerst het informatieblad over jezelf in. 

- Maak opdracht c t/m g samen

- De docent maakt tweetallen voor deze opdracht

- Maak opdracht h alleen

Een praatje in de pauze

1 Lees het gespreksonderwerp

2 Bedenk een vraag voor je collega

3 Luister naar het antwoord

4 Stel een vervolgvraag

Let op:

A - Gebruik formeel taalgebruik (u)

B - Actieve gesprekshouding

C - Gesprek valt niet stil

Leerdoelen Taak C (blz. 52)

Ik kan een openingsvraag stellen

Ik kan een vervolgvraag stellen

Ik kan een actieve gesprekshouding aannemen

Ik kan een praatje maken op het werk

Ik kan mijzelf voorstellen

Hallo, ik ben Maya Jansen, 15 jaar en zou hier graag stage lopen.

Mijn weekend was leuk. Ik had een bruiloft van mijn tante. En wat heb jij gedaan?

O, echt waar? Dat klinkt heel interessant!

Hoe lang werk jij hier al?

Wat leuk. En welke school/opleiding heb jij gevolgd?

Maak de zin af...

Volgende week woordentoets (2)

Leer de woorden van je blad

- Begrijp de woorden

- Schrijf de woorden juist

Slotvraag:
Hoe goed kun jij een formeel praatje maken met een collega of een onbekende?

010