LES 1 GESPREKKEN VOEREN - TAAK 1 GESPREKSVAARDIGHEID

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

TAAK 1

GESPREKKEN VOEREN

GESPREKSVAARDIGHEID

Leerdoelen:

 Gesprekken Voeren

Na deze les:

• weet je welk gespreksdoel er bij een bepaalde situatie hoort
• weet je welke vaardigheden er bij een actieve gesprekshouding horen
• ken je het verschil tussen een formeel en informeel gesprek

Oriënteren

We gaan nu aan de slag met een aantal oriënterende opdrachten. Je hebt voor deze opdrachten nog geen uitleg nodig. Je gaat onderzoeken welke kennis je al hebt over het onderwerp gespreksvaardigheid.

Soorten gesprekken

Er zijn heel veel verschillende soorten gesprekken. Denk maar eens aan de gesprekken die je op school, op je stage/werk en thuis voert. 

Bedenk voor jezelf welke verschillende soorten gesprekken je al kent.

1. Welke soorten gesprekken ken je al?

2. Wat voor soort gesprekken voer je zoal?

3. Welke van die gesprekken voer je graag en welke minder graag? Leg je antwoord uit.

4. Wat houdt een actieve gesprekshouding volgens jou in?

5. Welke gespreksregels ken je? Schrijf er drie op.

Gespreksdoelen

Geef bij elke gespreksdoel een voorbeeld.

0

Lees de situatie. 

Beantwoord daarna de vragen op de volgende slide

Je hebt een interessante vacature gezien. Voordat je je sollicitatiebrief schrijft, wil je nog aanvullende informatie over de functie en het bedrijf. Daarom bel je met het bedrijf waar je wilt solliciteren. 

1. Wat is je gespreksdoel?
2. Wie is je gesprekspartner?

3. Is je taalgebruik formeel of informeel?
4. Welke voorkennis verwacht je bij je gesprekspartner?

Lees de situatie. 

Beantwoord daarna de vragen op de volgende slide

Op het station vraagt een oudere dame of je haar wilt uitleggen hoe ze het saldo op haar ov-kaart kan opwaarderen bij een automaat. 

1. Wat is je gespreksdoel?
2. Wie is je gesprekspartner?

3. Is je taalgebruik formeel of informeel?
4. Welke voorkennis verwacht je bij je gesprekspartner?

Leerdoelen

• gesprekshouding
•  gespreksregels
• miscommunicatie

5. Welke gespreksregels ken je? Schrijf er drie op.

Op welke manier ontstaat er miscommunicatie in de filmpjes?

Opdracht

Bekijk het youtube-fragment op de volgende slide. Let goed op  Beantwoord daarna de vragen.

1. Gaat de presentator in op wat zijn gesprekspartner zegt? Leg je antwoord uit met een voorbeeld uit het fragment.

2. Neemt de presentator op een beleefde manier de beurt? Leg je antwoord uit met een voorbeeld uit het frament.

3. Geef een voorbeeld van een vervolgvraag die in het fragment wordt gesteld. Is dit een open of gesloten vraag?

4. Welke kenmerken van een actieve gesprekshouding heb je teruggezien in het fragment?

Welke vervolgvraag kan worden gesteld in deze dialoog?

Welke controlevraag kan worden gesteld in deze dialoog?

a. Goedemiddag we zouden je nog terug bellen voor de uitslag voor de sollicitatie

b. Goedemiddag fijn dat u terug belt.

a. Het gesprek beviel ons heel goed, we vonden dat je heel representatief en heel sociaal was. Hoe vond je het zelf gaan?

b. Ik had er wel een goed gevoel over, fijn dat u er ook een goed gevoel over had.

a. Qua uitstraling en socialiteit pas je erg goed bij ons dus we hebben er goed over nagedacht.

b. Fijn om te horen het lijkt me ook erg leuk.

a. Maar we moeten je helaas teleurstellen, want we zoeken iemand met meer ervaring.

b. Ahh wat jammer, ik had het graag gewild.

Evalueren
Schrijf 2 dingen op die je van deze les hebt geleerd.

Heb je nog tips, vragen of verbeterpunten. Schrijf ze hier op!