Les 1B - Industrialisatie in NL

§5.1 Industrie en samenleving
Tijd van 
burgers en stoommachines
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

§5.1 Industrie en samenleving
Tijd van 
burgers en stoommachines

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg industrialisatie

Verder aan 'Vers van de Pers'



In deze paragraaf leer je wat in de 19e eeuw veranderde in het leven van mensen.

In deze paragraaf leer je hoe en waardoor de productie toenam.

In deze paragraaf leer je wat vanaf 1870 veranderde in de industrie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

in de eerste eeuw van de ____________ tijd, de tijd van burgers en __________, ontstond een industriële _________ waarin de meeste mensen in _____________ woonden. Door de industriële ________________ werden _________________gemaakt met _________________
stoommachines
steden
samenleving
revolutie
producten
moderne
machines
industrialisatie

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Industriële Revolutie
  • Een revolutie is een grote (plotselinge) onomkeerbare verandering in relatief korte tijd
  • De I.R. is de overgang van kleinschalige handmatige productie naar grootschalige machinale productie
  • Begon rond 1750 in Engeland
Spinning jenny (1764)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom begon de industriële revolutie in Engeland?
  1. Engeland beschikte over de juiste grondstoffen
  2. Engeland beschikte over genoeg arbeiders
  3. Engeland had een belangrijke rol in de wereldhandel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De kracht van stoom
  • Uitvinding van Thomas Newcomen die later is verbeterd door James Watt
  • Productie gaat sneller, maar wordt ook groter (meer)
  • Ook aanleveren van grondstoffen gaat sneller -> stoommachine ingezet op treinen en boten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote veranderingen
  • Maar ook voor burgers verandert er veel
  • Reizen met trein, steden hebben straatverlichting
  • Nieuwe producten uitgevonden zoals lucifers, blikvoedsel en telefoons
Straatverlichter 19e eeuw

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van 
Burgers en Stoommachines
Dit was al uitgevonden
Dit werd toen uitgevonden
Dit moest nog worden uitgevonden

Slide 9 - Question de remorquage

1. Fotocamera
2. Stofzuiger
3. Stoommachine
4. Boekdrukkunst
5. Auto
6. Fiets
7. Telefoon
8. Briefgeld

Wat werd er eerder uitgevonden?

Slide 10 - Sondage

uitvinding fiets:  1816/1866
uitvinding auto: 1885
Wat werd er eerder uitgevonden?

Slide 11 - Sondage

uitvinding gloeilamp: 1880
uitvinding camera: 1816-1826
Wat werd er eerder uitgevonden?

Slide 12 - Sondage

uitvinding 'telegraaf' 1837
uitvinding typewriter 1829
Bekijk de voorbeelden.
Probeer het nu zelf.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrialisatie in Nederland
  • Industrialisatie in Nederland komt pas laat op gang na 1850
  • Nederland blijft lang afhankelijk van de handel van producten i.p.v. zelf te produceren
  • Industrialisatie niet alleen in Holland, ook Brabant en Twente waar de textielindustrie op komt
Industrialisatie is wanneer de economie van een samenleving (land) steeds sterker afhankelijk wordt van de industriële productie in plaats van de opbrengsten van landbouw en huisnijverheid

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 1

Stap 1: Kies een politieke stroming
Stap 2: Maak een Google Doc aan 
Stap 3: Maken taak week 1



(zie Praktische opdracht ‘vers van de pers’ in itslearning!) 
Let op!
Je schrijft de krant in de tijd van de 19e eeuw = > alsof je er bij was! 
Let ook op de prijzen!!
  • Passende titel 
  • Zelfgemaakt logo
  • Van de redacteur: kort stukje waarin de identiteit (stroming) van jullie krant naar voren komt. 
  • Reclames over o.a. nieuwe producten uit de 19e eeuw. 
  • Hoofdartikel: een of meerdere veranderingen in Nederland tijdens de industriële revolutie.
Klaar? Lees §5.2 en begin aan de weektaak van week 2

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les gaat over de industriële revolutie.

Wanneer was de industriële revolutie?
A
In de 18e eeuw
B
In de 19e eeuw
C
In de 20e eeuw
D
In de 21e eeuw

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de industriële revolutie?
A
Werk werd meer met de hand gedaan en minder met machines.
B
Er kwam een oorlog tussen fabrikanten.
C
Er kwamen minder fabrieken.
D
Werk werd meer met machines gedaan en minder met de hand.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het tijdvak van dit hoofdstuk?
A
Tijd van hamburgers en stoomschepen
B
Tijd van bewegingen en stoomboten
C
Tijd van pruiken en revoluties
D
Tijd van burgers en stoommachines

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions