4M Planten, dieren en determineren

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
Beantwoord de volgende vragen:
  1. Welke eencellige schimmels gebruiken wij bij het bereiden van brood?
  2. Waarom hoeft lang houdbare melk niet in de koelkast bewaard te worden?
  3. Noem een voedingsmiddel waarbij wij bacteriën gebruiken voor de bereiding.  




  1. Loop rustig het lokaal binnen en praat zachtjes
  2. Ga zitten op je stoel
  3. Oortjes doe je uit
  4. Je jas hang je over je stoel
  5. Pak je boek, schrift + pen

timer
4:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
Beantwoord de volgende vragen:
  1. Welke eencellige schimmels gebruiken wij bij het bereiden van brood?
  2. Waarom hoeft lang houdbare melk niet in de koelkast bewaard te worden?
  3. Noem een voedingsmiddel waarbij wij bacteriën gebruiken voor de bereiding.  




Antwoorden
1. Gist
2. Bij de verhitting zijn de bacteriën dood gegaan en kunnen ze zich niet meer vermenigvuldigen.
4. Yoghurt, zuurkool

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema Ordening
  • Ontwikkeling van het leven op aarde en stambomen 
  • Organismen ordenen
  • Bacteriën en schimmels
  • Planten, dieren en determineren

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Herhaling hoofstuk "Ordening" --> planten, dieren en determineren
  • Leerdoelen
  • Uitleg over planten, dieren en detemineren
  • Determineren --> opdracht
  • Opdracht ordening
  • Puzzel mee naar huis? 
  • Afsluiting 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
  • Je kunt planten indelen door te kijken naar de bouw en de manier van voorplanten.
  • Je kunt dieren indelen door te kijken naar de symmetrie en het skelet.
  • Je kunt organismen op naam brengen door gebruik te maken van een determineertabel.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zaadplanten
  • De meeste planten zijn vaatplanten --> transporteren stoffen door hun vaten (bastvaten en houtvaten)
  • Zaadplanten--> maken zaden 
     en hebben hebben stengels, 
     bladeren, bloemen en wortels.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zaadplanten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sporenplanten
  • Vaatplanten
  • Sporenplanten hebben bladeren, stengels, 
      wortels, maar GEEN bloemen.
  • Maken sporen met voortplantingscellen
  • Sporenplanten kunnen sporendoosjes 
     bovenin de stengel (mos) hebben of 
     sporenhoopjes onder het blad (varen) 
     
Mos met sporendoosjes
varen met sporenhoopjes

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sporenplanten
Mos
Varen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wieren / algen
  • Wieren worden ook wel algen genoemd. 
  • Eéncellige of meercellige organismen met bladgroenkorrels
  • Geen wortels, stengels, bladeren 
     of bloemen
  • Voortplanting door 
     sporen (meercelligen) of 
     celdeling (eencelligen).

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Algen / wieren
Eencellig                                                      Meercellig





                                                      

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Symmetrie bij dieren
Symmetrisch = aan beide kanten hetzelfde

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Skelet
Geen skelet
Inwendig 
skelet
Uitwendig 
skelet

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zoek je de naam van een organisme op?
  • Een kenmerk is iets waaraan je een organisme herkent.

  • Door het kijken naar verschillende kenmerken kun je een organisme opzoeken met een zoekkaart, flora (voor planten) of determineeltabel.

  • Dit opzoeken noemen we ‘determineren’.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren 
Bepalen van de soortnaam Hiervoor gebruik je een zoekkaart of determineertabel.
 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke plant zie je op de afbeelding?
Gebruik de determineertabel en schrijf de stappen op.
Stappen: …………………………………………………
Plant: ...........................................................


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoord
Stappen: 1b - 5b - 7a
Plant: Pijlkruid


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke plant zie je op de afbeelding?
Gebruik de determineertabel en schrijf de stappen op.
Stappen: ………………………....
Plant: ...................................


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoord
Stappen: 1b - 5a - 6b
Plant: Fontijnkruid


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken:

Opdracht ordening
Klaar? Ga dan verder met de puzzel



Slide 22 - Diapositive

Klaar: puzzel laten maken
Leerdoelen 
  • Je kunt planten indelen door te kijken naar de bouw en de manier van voorplanten.
  • Je kunt dieren indelen door te kijken naar de symmetrie en het skelet.
  • Je kunt organismen op naam brengen door gebruik te maken van een determineertabel.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions