3.3 en 3.4

• Opvoeding
• MBO
• Studiejaar 2

Pedagogiek week 3

NT2 en woordenschat

Planning week 3 en 4

Vandaag: 3.3, 3.4

Volgende week: gezamenlijke opstart + werken aan (groeps)opdrachten

+ Wie helpt mij met beurten? :)

Nederlands is mijn tweede taal

Ja

Nee

Ik heb een (of meerdere) NT2-leerling(en) in de klas

Ja

Nee

Begrippen

NT2 = Nederlands tweede taal (moedertaal is anders)

Meertaligheid = vanaf geboorte tweetalig

Tips voor werken met NT2-kinderen:

- spreektempo

- zinsopbouw

- accentueer

- ondersteun

Stille periode

Methode TPR

Total Psychical Respons (TPR) (Elena de Ru)

- Gebruik gebiedende wijs

- Elk woord is gekoppeld aan fysieke actie

- Gebruik zintuigen: daardoor kan het beter onthouden worden

- Alle leeftijden en niveaus

- Aanspraak op de rechter hersenhelft. 

Stappen TPR

1. De docent doet het voor.

2. De groep doet het na.

3. De leerlingen doen het individueel. 

Meer over NT2?

Bekijk 'de kinderen van juf Kiet' op NPO!

Eindopdracht?

Nu: overstap woordenschat

Lees paragraaf 3.4 + kijk filmpje, zie chat

Steek je hand op in de chat als je klaar bent. Noteer eventuele vragen in de chat. Ga voor jezelf na of je de volgende begrippen (blauw gedrukte woorden) snapt. 

https://www.youtube.com/watch?v=KMxPBySFHSs

Begrippen/ vragen bij 3.4

Hoe werkt het woordgeheugen?

Noem verschillende netwerken van woorden?

Wat is een streeflijst?

Wat houdt het viertakt model in? (globaal)

Per stap begrippen: 

1.  voorbewerken 

2. uitjes, semantiseren

3. consolideren

4. controleren

Noem een voorbeeld van woorden in een betekenisvolle context

Eindopdracht week 3

Kies zelf je tweetal. 

Volgende week

Tijd om te werken aan (groeps)opdrachten

Tijd om vragen te stellen over stof tot nu toe

Let op: we starten gezamenlijk op.