Radioreclame les 2

Je hebt vandaag nodig:
- Een pen
- Een laptop
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Je hebt vandaag nodig:
- Een pen
- Een laptop

Slide 1 - Diapositive

Je leerde vorige week
- Het maken van een reclame met geluid en tekst
-Het verschil tussen een merk en een product
-Wat een slagzin is
-Hoe je een beat kan maken en opslaan

Slide 2 - Diapositive

Je leert vandaag:
- Het maken van een reclame met geluid en tekst
-Wat is motief, variatie einde?
- Wat is componeren?
-Hoe maak ik zelf een melodie op een keyboard?

Slide 3 - Diapositive

Je krijgt volgende week
Je werkt alleen of met zijnvo tweeën

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat is een product
Een product is een ding wat je kan verkopen
Een tafel, een stoel, drumstokjes, een broodje, enzovoorts

Slide 6 - Diapositive

Motief

Slide 7 - Diapositive

Motief
Een motief zijn maar een paar tonen

Slide 8 - Diapositive

Variatie
een klein beetje anders
Variatie is:
iets langer dan het motief
iets korter dan het motief
De laatste noot is anders

Slide 9 - Diapositive

Wat is een einde?

Slide 10 - Question ouverte

Bedenk een motief en schrijf de letters op.

Slide 11 - Question ouverte

Wat is de prijs?

Slide 12 - Question ouverte

Waar is het te koop?

Slide 13 - Question ouverte

Bedenk een slagzin

Slide 14 - Question ouverte

Tekst
Nu te koop! (1)____ van het merk (2) _____
Voor maar (3)________ te koop bij (4) _______________
(5)

Slide 15 - Diapositive

Je gaat in groepjes van twee of drie een radioreclame maken.
Je moet maken:
- Een tekst:
Deze heeft: een product, een merk, een slagzin, een prijs
- Een muziekje (de 'reclametune')
Dit mag je maken met een keyboard, met een gitaar, maar ook op je telefoon met Drum Pad Machine of een andere app.

Slide 16 - Diapositive

Muziek
Motief: Kort muzikaal idee (een paar letters op het keyboard, of getallen op de gitaar)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Variatie: een variatie op het motief (bijvoorbeeld een extra noot erbij, of een noot minder)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Motief: Het komt weer terug
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Einde

Slide 17 - Diapositive

Groepen 1E
Groep 1: Imnairo, Ingo, Sari
Groep 2: Neama, Nouha, Baibua
Groep 3: Ege, Yousif, Saif, Eymen
Groep 4: Adam, Adam, Ayoub, Saber
Groep 5: Jahaira, Dounia, Shelisha, 
Groep 6: Nathalie, Arouj, Kenley

Slide 18 - Diapositive

Aan het eind van de les wil ik van elke groep even horen wat ze hebben.

Volgende toets. Aan het einde is er misschien even tijd.

Slide 19 - Diapositive

Quizlet: Kahoot

Slide 20 - Diapositive

Is het gelukt een tune te maken?

Slide 21 - Question ouverte


Slide 22 - Question ouverte