POK-A Interdisciplinaire samenwerking

POK-A 
Interdisciplinaire samenwerking
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

POK-A 
Interdisciplinaire samenwerking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding 
In deze deelopdracht ga je werken aan de volgende leerdoelen:



- feedbackvaardigheden en hoe je ze toepast in de uitvoering van mijn beroep;
- gesprekstechnieken en hoe je ze toe kan passen in een professioneel gesprek;
- het stapsgewijs analyseren van gegevens;
- kun je eigen kennis en expertise begrijpelijk overdragen;
- reflecteren op je eigen handelen en functioneren en vertaal je de ontvangen feedback naar je eigen handelen;
- geven van feedback aan medestudenten.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen 
- je neemt deel aan samenwerkingsverbanden en multidisciplinair/interdisciplinair overleg;
- leer je waarom en wanneer je andere disciplines kunt inschakelen;
- Je leert welke taken en rollen bij verschillende disciplines horen;
- leer je welke informatie andere disciplines nodig hebben voor de zorgverlening;
- leer je reflecteren op je eigen handelen in de uitvoering van je beroep;
- nieuwe inzichten inzetten ten behoeve van werkzaamheden in de zorg.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is interdisciplinaire zorg?
A
Het inschatten wat andere disciplines kunnen betekenen
B
Verschillende disciplines geven de zorg tegelijk
C
de disciplines wisselen elkaar af in de zorg
D
het gesprek met de disciplines aangaan tijdens de zorg

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschil multidisciplinair & inderdiciplinair
Multidisciplinair:
- wisselen elkaar af
Interdisciplinair:
- disciplines handelen tegelijk in de behandeling

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

kies met je subgroepje 1 casus uit de BPV of module 

Slide 7 - Diapositive

waarom kiezen jullie als subgroep voor deze casus? 
wat is een
clientenbespreking?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

welke disciplines kunnen bij een clientenbespreking betrokken zijn?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de taken van de verpleegkundige tijdens een clientenbespreking

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Bespreek in jouw groepje wat je van het filmpje vindt en bespreek het daarna met de volledige groep. Wat valt je op? Wat vind je van ieders rol? Is de informatieoverdracht concreet? Waarom wel of niet?
cliëntenbespreking 
Bedenk welke casus jij wilt inbrengen met de cliëntenbespreking. 

Bespreek ook met elkaar hoe je jouw zorgvrager in gaat brengen. 
Denk hierbij aan klinisch/verzorgend redeneren. 
Hanteer je hierbij een bepaalde methode om effectief en volledig over jouw zorgvrager te communiceren? 
En kun je de zorgvrager en zorgvraag in kaart brengen aan de hand van de 6 dimensies van positieve gezondheid?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6 dimensies postieve gezondheid 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

checking 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kijk je terug op deze deelopdracht?

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions