Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2
Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je na hoofdstuk 6.2
'Veroveraars'?
- Hoe Spanje grote delen van Amerika veroverde
- Hoe de Spanjaarden andere volkeren tot slaaf maakte
- Welke producten Europeanen uit Amerika haalden
- Hoe Europa haar invloed overzee vergrootte
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Hoe konden de Spanjaarden winnen van de Azteken?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Aan het werk/huiswerk:
Maak:
Hoofdstuk 6.2, opdracht 1 t/m 5
blz. 51 t/m 53
Klaar?
Pak een boek uit de kast
Slide 13 - Diapositive
K2C: aan het werk
Maak:
Hoofdstuk 6.2, opdracht 1 t/m 5
blz. 51 t/m 55
Klaar?
Werk nakijken
Herhaling maken, 1 t/m 3
Slide 14 - Diapositive
Les 2
6.2 Veroveraars
Wat is het verschil tussen een kolonie en een handelspost?
Waar had Nederland kolonies?
Hoe speelden Europeanen de baas?
Slide 15 - Diapositive
Wie was Vasco da Gama en wat heeft hij ontdekt?
Slide 16 - Question ouverte
Waar kwam Willem Barentsz vast te zitten in het ijs ?
Slide 17 - Question ouverte
Een reden dat de Spanjaarden van de Azteken wonnen, was dat ze paarden hadden, waardoor ze sneller waren. Noem een andere reden.
Slide 18 - Question ouverte
Waarom werden slaven uit Afrika gehaald?
Slide 19 - Question ouverte
'We werken 16 uur per dag, 7 dagen in de week. Nooit hebben we rust of worden we met rust gelaten. Vrij zijn we niet. Iemand anders bezit ons om het zware werk op te knappen. Het geld dat ze aan ons verdienen houden ze voor zichzelf. Ons leven is uitzichtloos, we werken letterlijk tot we er bij neervallen.'