Werkwoordspelling - persoonsvorm - tt & vt - klas 1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Spelling van de pv

Wat stond daar nou
eigenlijk?

Hoe moet het wel?

Lesdoel

Aan het eind van deze les kan je:

- vertellen hoe je de stam van een werkwoord vindt

-kan je de verschillende werkwoordsvormen goed toepassen

- kan je vertellen wanneer een werkwoord geen -t erbij krijgt

-kan je het gebruik van "t ex-kofschip" toepassen

pv in de tt

stam van het werkwoord= - en

fietsen= fiets (stam)

ik fiets (ik vorm)

jij (stam+ t) fietst      

(fiets jij?) (jij loopt- loop jij?)

  > ALLEEN bij je/jij!

hij, zij, het,u (stam+t) fietst

wij, zij fietsen (hele werkwoord)

let op

verbazen -> stam is verbaz -> ik verbaas

doven -> stam is dov -> ik doof (het vuur)

pv in de vt

Eindigt de stam op een:  t   e x  k o f s ch i p -> +te(n) 

zo niet: dan + de(n)

merken-> merk->  vt= merkte

koppen -> kopp -> vt= kopte

beloven -> belov -> vt = beloofde

branden -> brand -> vt= brandde

landen -> land -> vt = landde

let op!

verbazen-> stam= verbaz- 

-z niet in '"t kofschip" dus -> +d

 ik verbaasde(n)

doven-> stam = dov-

-v niet in "t kofschip" dus -> hij doofde(n)

werkwoorden

sterke werkwoorden zijn sterk genoeg om te veranderen.

zwem- zwom (andere klank en vorm)

vind- vond

zwakke werkwoorden zijn te zwak om te veranderen

blaf- blafte (zelfde klank en vorm)

gok- gokte

1. brant
2. brand
3. brandt

1. goed
2. fout

De stam van branden is...

1. brandt
2. brant
3. brand
4. brandd

Wanneer krijgt "jij" geen -t?

Wat is de stam van "leven?"

Op welke letters eindigt de stam van het ww om
+ te(n) te krijgen in de vt?

Denk aan het ezelsbruggetje...

Nu jij!

Maak de opdracht en druk op "nakijken".

Dan selecteer je de hele opdracht en deze plak je in een Magister-bericht en stuur je naar mij.

https: